Учебный проект Крымская война 1853-1856: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→План проведения проекта) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Версия 18:22, 12 мая 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История России, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
1.Какова была международная политическая обстановка накануне Крымской войны?
2.В чём проявился героизм обороняющихся севастопольцев?
3.Каковы итоги Крымской войны?
4. Каковы причины поражения России в Крымской войне?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Крымская война 1853-1856
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
- Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017
