Учебный проект "А вы могли бы?": различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 91: Строка 91:
  
 
[https://drive.google.com/open?id=15pVvYh6VH7kO4hP14-HHyfw-qLoYGNBLphG38Nr5Gp0 Оценка навыков сотрудничества]
 
[https://drive.google.com/open?id=15pVvYh6VH7kO4hP14-HHyfw-qLoYGNBLphG38Nr5Gp0 Оценка навыков сотрудничества]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9nwSTnG9-3zuVJwybOtzniiDkzmIEY4OvLTdA15CIhkf-Bw/viewform Лист планирования работы в группе]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 12:58, 5 мая 2017


Автор проекта

Ольга Киселева

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством В.В. Маяковского. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познакомятся с интересными моментами в жизни В.В. Маяковского,с его стихотворениями и особенностями его творчества

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова оценка личности В. Маяковского как поэта и гражданина его современниками и потомками?

Проблемные вопросы

1. Как оценивается личность В. Маяковского его современниками?

2. Как личность Маяковского отразилась в его творчестве?

3. Каким он представляется нам?

Учебные вопросы

1. К какому направлению в литературе относился В. Маяковский?

2. Как можно охарактеризовать это направление в литературе?

3. Как можно охарактеризовать время, в которое жил и творил В. Маяковский? Какие исторические события сопровождали жизнь В. Маяковского?

4. Какие характерные черты творчества В. Маяковского можно назвать?

5. Кто и какое влияние оказывал на В. Маяковского?

План проведения проекта

1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Киселева, Гачина 1.jpg Буклет Киселева, Гачина 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся 11 классов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входной тест

Критерии оценки работы групп

Оценка навыков сотрудничества

Лист планирования работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)

Полезные ресурсы

Стихотворение Маяковского

Музей Маяковского

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы


Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017