|
|
Строка 48: |
Строка 48: |
| | | |
| [[Результаты исследовательской деятельности группы "Геологи" в проекте Грунты и механика.|Результаты исследовательской деятельности группы "Геологи" в проекте Грунты и механика.]] | | [[Результаты исследовательской деятельности группы "Геологи" в проекте Грунты и механика.|Результаты исследовательской деятельности группы "Геологи" в проекте Грунты и механика.]] |
− |
| |
− | ==Авторы и участники проекта==
| |
− | Студенты 2 курса ВУЗов
| |
− |
| |
− | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
| |
− | Какие физические и механические свойства грунтов и возможности их использования в нужных целях можно выделить?
| |
− |
| |
− | ==Цели исследования==
| |
− | Осуществить поиск и провести анализ.
| |
− |
| |
− | ==Результаты проведённого исследования==
| |
− | '''Как подразделяются по своему происхождению горные породы?'''
| |
− | По своему происхождению они подразделяются на:
| |
− | - магматические, изверженные, образовавшиеся в результате застывания магмы; они имеют кристаллическую структуру и классифицируются как скальные грунты;
| |
− | - осадочные; они образовались в результате разрушения и выветривания горных пород с помощью воды и воздуха и образуют скальные и нескальные грунты;
| |
− | - метаморфические, которые образовались в результате действия на метаморфические и осадочные породы высоких температур и больших давлений; они классифицируются как скальные грунты.
| |
− | '''В результате каких процессов образовались нескальные грунты?'''
| |
− | Нескальные грунты образовались в результате длительного физического и химического выветриваний прочных осадочных скальных пород, вызвавших их разрушение.
| |
− | '''Какие основные группы грунтовых образований вы можете назвать?'''
| |
− | Грунты образуются из:
| |
− | - первичных минералов (кварц, полевые шпаты, слюда и др.);
| |
− | - вторичных глинистых минералов (монтмориллонит, каолинит), образовавшихся в процессе выветривания горных пород;
| |
− | - солей (сульфатов, карбонатов);
| |
− | - органических веществ.
| |
− | '''Что следует называть грунтом?'''
| |
− | Грунтами называют любые горные породы коры выветривания земли - сыпучие или связные, прочность связей у которых между частицами во много раз меньше, чем прочность самих минеральных частиц, или эти связи между частицами отсутствуют вовсе. Есть и другое определение грунтов: это горные породы, являющиеся объектом инженерностроительной деятельности человека. Скальные породы и почвы также именуются грунтами.
| |
− | '''Из чего состоят грунты?'''
| |
− | Грунты состоят из:
| |
− | - твердых частиц;
| |
− | - воды в различных видах и состояниях (в том числе льда при нулевой или отрицательной температуре грунта);
| |
− | - газов (в том числе и воздуха).
| |
− | Вода и газы находятся в порах между твердыми частицами (минеральными и органическими). Вода может содержать растворенные в ней газы, а газы могут содержать пары воды.
| |
− | '''Что понимается под структурой грунта?'''
| |
− | Под структурой грунта понимается размер, форма и количественное (процентное) соотношение слагающих грунт частиц.
| |
− | '''Что понимается под текстурой грунта?'''
| |
− | Под текстурой грунта понимается пространственное расположение элементов грунта с разными составом и свойствами. Текстура характеризует неоднородность строения грунта в пласте залегания.
| |
− | Текстура бывает массивной, слоистой и сетчатой.
| |
− | Жесткие связи могут быть растворимыми в воде или нерастворимыми. При растворении жестких кристаллизационных связей на их месте могут возникать водноколлоидные связи.
| |
− | '''В каком виде в грунтах встречается вода?'''
| |
− | Вода в грунтах встречается в свободном и связанном состоянии. Свободная вода - это гравитационная вода, перемещающаяся за счет собственного веса и возникающего перепада давлений, а также капиллярная вода.
| |
− | Связанная вода подразделяется на прочносвязанную воду (слой из 13 молекул, окружающих глинистую частицу и притягивающихся к ней с большой силой), и рыхлосвязанную воду, тонким слоем примыкающую к прочносвязанной воде. Рыхлосвязанная вода почти в тысячу раз слабее притягивается к частице, чем прочносвязанная. Прочносвязанную воду можно отделить от частиц только выпариванием. Рыхлосвязанную воду можно отделить с помощью выдавливания, создавая давление до нескольких мегапаскалей, или с помощью центрифуги. Капиллярная вода перемещается благодаря поверхностному натяжению менисков.
| |
− | '''В каком виде встречаются газы в грунтах?'''
| |
− | Газы могут находиться:
| |
− | - в свободном состоянии, сообщаясь с атмосферой;
| |
− | - в замкнутом пространстве в виде пузырьков;
| |
− | - в растворенном в жидкости (воде) состоянии.
| |
− | Вследствие изменения давления в жидкости в порах (в воде) и температуры вода может выделяться из газа (конденсироваться) и, наоборот, газ может растворяться в жидкости (в воде).
| |
− | Пузырьки газов, растворенных в поровой воде, ускоряют сжатие скелета. Газы, имеющие сообщение с атмосферой, на скорость сжатия грунта практически не влияют.
| |
− | '''Чем могут служить грунты?'''
| |
− | Грунты могут служить:
| |
− | - основанием зданий и сооружений;
| |
− | - средой для размещения в них сооружений (труб, подземных сооружений, тоннелей, станций метрополитена и др.);
| |
− | - материалом для сооружений (насыпи, земляные плотины, сырье для изготовления стройматериалов)
| |
− |
| |
− | [[Категория:Проекты]]
| |
| | | |
| == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Данный проект проводится по дисциплине "Архитектура" с учащимися 2 курса высших учебных заведений. В ходе проектной деятельности учащиеся создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.
Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:
Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).
Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.
1.Какие физические и механические свойства грунтов и возможности их использования в нужных целях можно выделить?
2.Какие существуют способы определения состояния грунтовых массивов и возможного их изменений в последующем?