Учебный проект "Гражданская война в России": различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
В какой степени способен человек понять «правду» противоположной стороны? | В какой степени способен человек понять «правду» противоположной стороны? | ||
| + | |||
1. Каковы особенности аргументации в споре о хронологических рамках Гражданской войны? | 1. Каковы особенности аргументации в споре о хронологических рамках Гражданской войны? | ||
| + | |||
2. В чем сильная и слабая стороны Белого Движения? | 2. В чем сильная и слабая стороны Белого Движения? | ||
| + | |||
3. Почему же все-таки победа была одержана большевиками? | 3. Почему же все-таки победа была одержана большевиками? | ||
| + | |||
4. Какова роль Гражданской войны в социально-экономическом развитии России? Оцените с разных точек зрения. | 4. Какова роль Гражданской войны в социально-экономическом развитии России? Оцените с разных точек зрения. | ||
| + | |||
1. Каковы основные этапы Гражданской войны | 1. Каковы основные этапы Гражданской войны | ||
| + | |||
2. Какова расстановка сил на разных этапах войны? | 2. Какова расстановка сил на разных этапах войны? | ||
| + | |||
3. Каковы особенности идей Белого Движения? | 3. Каковы особенности идей Белого Движения? | ||
| + | |||
4. Какая идеология двигала большевиками? | 4. Какая идеология двигала большевиками? | ||
| + | |||
5. Каковы основные причины появления «третьей силы»? | 5. Каковы основные причины появления «третьей силы»? | ||
| + | |||
6. Каковы основные черты политика военного коммунизма? | 6. Каковы основные черты политика военного коммунизма? | ||
| + | |||
7. Каковы особенности международных отношений в период Гражданской войны? | 7. Каковы особенности международных отношений в период Гражданской войны? | ||
Версия 17:52, 24 марта 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
В какой степени способен человек понять «правду» противоположной стороны?
1. Каковы особенности аргументации в споре о хронологических рамках Гражданской войны?
2. В чем сильная и слабая стороны Белого Движения?
3. Почему же все-таки победа была одержана большевиками?
4. Какова роль Гражданской войны в социально-экономическом развитии России? Оцените с разных точек зрения.
1. Каковы основные этапы Гражданской войны
2. Какова расстановка сил на разных этапах войны?
3. Каковы особенности идей Белого Движения?
4. Какая идеология двигала большевиками?
5. Каковы основные причины появления «третьей силы»?
6. Каковы основные черты политика военного коммунизма?
7. Каковы особенности международных отношений в период Гражданской войны?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
