Учебный проект История становления ГТО: различия между версиями
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B6v6e_NT0QUhZUFIaUJlYzdINU0/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 17:03, 23 марта 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Физическая культура, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как достичь высоких результатов в спорте благодаря нормативам ГТО?
Проблемные вопросы
Группа юношей "Золотой значок"
Назовите основные физические качества человека и дайте им характеристику.
Группа юношей "Серебряный значок"
Что такое комплекс ГТО?
Группа юношей "Бронзовый значок"
Зачем нужен комплекс ГТО в наше время?
Группа девушек "Золотой значок"
Назовите задачи и значение комплекса ГТО.
Группа девушек "Серебряный значок"
Назовите отличия комплекса ГТО в советское время и в наше время.
Группа девушек "Бронзовый значок"
Назовите плюсы и минусы внедрения комплекса ГТО.
Учебные вопросы
1. Как правильно выполнять норматив - подтягивание на высокой и низкой перекладине?
2. Как правильно выбрать подходящие испытания (по выбору) для успешной сдачи нормативов ГТО?
3. Как справиться с волнением на перед выполнением нормативов ГТО?
4. Как правильно дозировать нагрузку при подготовки к испытаниям ГТО?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте История становления ГТО
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-16 февраль-март 2017
