Учебный проект Профессия и карьера: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Публикация преподавателя) |
(→Учебные вопросы) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | Что такое профессия и карьера? | ||
+ | Какие существуют рынки труда? | ||
+ | Какие существуют способы изучения рынка труда? | ||
+ | Какие пути получения образования характерны для осуществления профессионального и служебного роста? | ||
+ | Как правильно составить резюме и подготовить самопрезентацию? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 09:33, 28 февраля 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Технология,11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Что такое профессия и карьера? Какие существуют рынки труда? Какие существуют способы изучения рынка труда? Какие пути получения образования характерны для осуществления профессионального и служебного роста? Как правильно составить резюме и подготовить самопрезентацию?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017