Учебный проект Духовная культура: различия между версиями
(→Цели исследования) |
|||
Строка 14: | Строка 14: | ||
2. Какова проблема нравственного воспитания ребенка? | 2. Какова проблема нравственного воспитания ребенка? | ||
3. Роль религии в современном обществе? | 3. Роль религии в современном обществе? | ||
− | |||
− | |||
==Вывод== | ==Вывод== |
Версия 21:15, 7 января 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вывод
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация преподавателя
- 9 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание 6 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится для учащихся 10-11 класс по предмету "обществознание" Разбираются вопросы: 1. Каковы проблемы развития духовной культуры? 2. Какова проблема нравственного воспитания ребенка? 3. Роль религии в современном обществе?
Вывод
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
• Что подразумевает под собой духовная культура в современном обществе?
Проблемные вопросы
• Какова проблемы развития духовной культуры?
• Какова проблема нравственного воспитания ребенка?
• Роль религии в современном обществе?
Учебные вопросы
• Как вы понимаете определение “культура” в целом ?
• Как вы понимаете понятие “духовная культура”?
• Что такое духовная сфера жизни человека?
• Материальные ценности духовной культуры?
• Что включает в себя духовная культура?
План проведения проекта
1 этап - разбиться на группы, чтобы каждая группа более глубоко исследовала свой вопрос и представила результаты всем.
2 этап - наметить сроки для проведения исследований, поиска необходимой информации в Интернете, медиатеке и библиотеке, наших встреч для анализа и оценивания готовых результатов, взаимопомощи, оформления работ для их представления.
3 этап - условиться о способах взаимодействия, общения, оперативной помощи друг другу.
4 этап – публичное представление и обсуждение полученных результатов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Духовная культура
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Создание таблиц и ментальных карт
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016