Учебный проект: Технология ручной дуговой сварки: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Что такое сварочная дуга и её свойства? | |
| − | |||
Как правильно организовать рабочие место? | Как правильно организовать рабочие место? | ||
Версия 22:14, 22 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Брехов Александр, Немигалов Евгений, Группа ТСП-08
Предмет, класс
Теория сварочных процессов, ФСПО
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для знакомства студентов ФСПО с предметом «Теория сварочных процессов». Основной задачей проекта является ознакомление и использование ручной дуговой сварки.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Есть ли будущее у профессии "сварщик"?
Проблемные вопросы
Что такое сварочная дуга и её свойства?
Как правильно организовать рабочие место?
Как правильно подобрать силу тока?
Как правильно выбрать электрод?
Учебные вопросы
Какое оборудование необходимо для ручной дуговой сварки?
Что такое сварочная дуга и ее свойства?
Какие виды электродов вам известны?
Что такое шлак?
Какие существуют источники питания сварочной дуги постоянного и переменного тока?
В чём заключаются техника безопасности и противопожарные мероприятия?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований группы "Историки"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом, Стартовая презентация
1.2 Стратегия метапознания:
1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
Отчет по продвижению в проекте
1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
2. Итоговое оценивание:
Критерии оценивания вики-статьи, Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Группа Технология ручной дуговой сварки
Виртуальный справочник сварщика
Программы для построения карт-знаний
Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов
Полезные ресурсы
- Была организована подборка ссылок по теме проекта с помощью сервиса БобрДобр
Проекты с аналогичной тематикой
Учебная работа: Плазменная сварка,сварка плазменной струёй
