Учебный проект Социализация индивида: различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 80: | Строка 80: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0ByDxVEtERHpVVTdMd2VwRzEtME0/view?usp=sharing Итоговое оценивание] |
− | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0ByDxVEtERHpVLXZyWkgwUE5mWEE/view?usp=sharing Стратегия самостоятельности] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 16:42, 13 декабря 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Деятельность группы направлена на исследование социализации индивида в социуме, развитие и становление на разных этапах.
Вопросы, направляющие проект
Выявление этапов,целей,задач становления и развития социализации индивида и способов решения проблемных вопросов.
Основополагающий вопрос
Какое место занимает человек в системе общественных отношений?
Проблемные вопросы
1. В чём состоит проблема социализации индивида?
2. Что такое «социум»?
3. Как влияет социализация на жизнь человека?
Учебные вопросы
1. Каковы основные признаки социальной группы?
2. В какой деятельности проявляются качества человека как личности?
3. Как делятся социальные группы по общественному статусу?
4. В чём проявляется ролевая компетентность личности?
5. Что представляет собой процесс социализации индивида?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
• Осознание темы проекта, его целей, задач.
Выявление компетентностей, знаний и умений
2. Основной этап.
• Знакомство с проектом (вводная презентация), выявление проблем, которые будут решаться в проекте.
• Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп (каждая выбирает свою тему проекта, исходя из главной)
• Совместное обсуждение в группах результатов проекта.
• Оформление результатов исследования в форме презентаций.
3. Заключительный этап.
• Презентация результатов проекта на уроке.
Результаты представляются на обсуждение. Участники проекта делятся мнениями, отвечают на поставленные вопросы, дают самооценку проекта.
• Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
• Подведение итогов
Итоговое оценивание
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Социализация индивида
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДА КАК ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
Программа социализации подростков
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Формирование личности и общество
Учебный проект Личность и общество
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016