Учебный проект Изучаем Уголовное право: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Полезные ресурсы)
(План проведения проекта)
Строка 57: Строка 57:
  
 
[[Изображение:План проета.png|100px]]
 
[[Изображение:План проета.png|100px]]
 +
 +
Вводное занятие (1 неделя, 2 часа)
 +
Проект начинается с обсуждения учителя и учащимися вопросов по теме проекта.
 +
Учащиеся делятся на 4 группы по 5-6 человек, каждой из которых ставится проблемный вопрос.
 +
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские методы, формы
 +
представления результатов, а также они знакомятся с критериями оценивания их работ.
 +
Перед началом проведения исследований учителю необходимо обсудить с учениками, как найти источники
 +
достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские права.
 +
Учителем рекомендуется список ресурсов по теме проекта.
 +
2 неделя (2 часа)
 +
Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов проведения исследований. Ученики
 +
создают группы для организации взаимодействия, распределяют обязанности в группе,
 +
проводят поиск информации по теме проекта.
 +
3 неделя (2 часа самостоятельной работы в группах)
 +
Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится
 +
их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в анализе полученных
 +
результатов. Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта.
 +
4 неделя (1 час защиты работ групп)
 +
Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции. На
 +
конференцию приглашаются учителя и родители. Учащиеся защищают свои работы, предоставляя материал в виде презентации, а также отвечают на проблемные и основополагающий вопросы.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 09:50, 6 декабря 2016


Автор проекта

Авторы.jpg

  1. Захарова Наталья
  2. Петрова Елена

Предмет, класс

Ученики 10 класса.jpg

Обществознание 10 класс

Краткая аннотация проекта

Аннотация.jpg

Понятие преступления. Действие уголовного закона. Понятие уголовной ответственности, её основания. Ответственность несовершеннолетних. Защита прав обвиняемого, потерпевшего и свидетеля в уголовном процессе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Основополагающие вопросы.jpg

Чему может научить нас уголовное право?

Проблемные вопросы

Проблемный вопрос.jpg

1. Какова взаимосвязь обвинения с уголовным правосудием?

2. Кто может защитить наши права в суде?

3. Что такое «вор в законе»?

4. Как часто происходят уголовные преступления в РФ?

Учебные вопросы

Учебные вопросы.jpg

1. Что представляет собой совокупность преступлений?

2. Что такое неоднократность преступлений?

3. Состав преступления и его виды?

4. Формы соучастия?

5. Что такое необходимая оборона?

6. Цели наказания?

План проведения проекта

План проета.png

Вводное занятие (1 неделя, 2 часа) Проект начинается с обсуждения учителя и учащимися вопросов по теме проекта. Учащиеся делятся на 4 группы по 5-6 человек, каждой из которых ставится проблемный вопрос. Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские методы, формы представления результатов, а также они знакомятся с критериями оценивания их работ. Перед началом проведения исследований учителю необходимо обсудить с учениками, как найти источники достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские права. Учителем рекомендуется список ресурсов по теме проекта. 2 неделя (2 часа) Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов проведения исследований. Ученики создают группы для организации взаимодействия, распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта. 3 неделя (2 часа самостоятельной работы в группах) Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в анализе полученных результатов. Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта. 4 неделя (1 час защиты работ групп) Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции. На конференцию приглашаются учителя и родители. Учащиеся защищают свои работы, предоставляя материал в виде презентации, а также отвечают на проблемные и основополагающий вопросы.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Захаровой Натальи1.jpg Буклет Захаровой Натальи2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

План.jpg

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат.jpg

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем Уголовное право

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Методы оценки.jpg

Инструменты оценивания понимания и умения

Дневник участника проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Подведи итоги.jpg

Шаблон:Вики-статья студента

Учебник уголовное право

Полезные ресурсы

Полезные ссылочки.jpg

Вебмикс с полезными ресурсами

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы