Результаты исследований группы Последствия информатизации/Т-16: различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ==Авторы и участники проекта== | + | ==<span style="background-color:MistyRose">Авторы и участники проекта</span>== |
#[[Участник:ToropovaAI|Торопова Анастасия]] | #[[Участник:ToropovaAI|Торопова Анастасия]] | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
#[[Участник:DomninaAI|Домнина Анна]] | #[[Участник:DomninaAI|Домнина Анна]] | ||
| − | ==Тема исследования группы== | + | ==<span style="background-color:MistyRose">Тема исследования группы</span>== |
[[Файл:Информатизация тема.jpg|right|150px]] | [[Файл:Информатизация тема.jpg|right|150px]] | ||
Положительные и негативные последствия информатизации | Положительные и негативные последствия информатизации | ||
| − | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | + | ==<span style="background-color:MistyRose">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</span>== |
[[Файл:Вопрос 2016.jpeg|left|15px]] | [[Файл:Вопрос 2016.jpeg|left|15px]] | ||
<span style="color:#008000">Каковы положительные и негативные последствия информатизации?</span> | <span style="color:#008000">Каковы положительные и негативные последствия информатизации?</span> | ||
| − | == Гипотеза исследования == | + | ==<span style="background-color:MistyRose">Гипотеза исследования</span>== |
Несмотря на отрицательные черты информатизации, все же она имеет больше положительных сторон. | Несмотря на отрицательные черты информатизации, все же она имеет больше положительных сторон. | ||
| − | ==Цели исследования== | + | ==<span style="background-color:MistyRose">Цели исследования</span>== |
Провести исследование и выявить положительные и отрицательные стороны информатизации.Отметить, какие из данных последствий больше всего повлияли на современное общество. Сделать вывод: информатизация - благо для современного общества или возможность загубить человечество? | Провести исследование и выявить положительные и отрицательные стороны информатизации.Отметить, какие из данных последствий больше всего повлияли на современное общество. Сделать вывод: информатизация - благо для современного общества или возможность загубить человечество? | ||
| − | ==Последствия информатизации== | + | ==<span style="background-color:MistyRose">Последствия информатизации</span>== |
[[Файл:Последствия информатизации.jpeg|left|450px]] | [[Файл:Последствия информатизации.jpeg|left|450px]] | ||
| − | ===Положительные последствия=== | + | ===<span style="background-color:Moccasin">Положительные последствия</span>=== |
•<span style="background-color:DodgerBlue">переход к новым формам занятости</span> | •<span style="background-color:DodgerBlue">переход к новым формам занятости</span> | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
•<span style="background-color:SteelBlue">совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов</span> | •<span style="background-color:SteelBlue">совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов</span> | ||
| − | ===Отрицательные последствия=== | + | ===<span style="background-color:Moccasin">Отрицательные последствия</span>=== |
•<span style="background-color:PaleVioletRed">возможность манипулировать сознанием человека</span> | •<span style="background-color:PaleVioletRed">возможность манипулировать сознанием человека</span> | ||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
</span> | </span> | ||
| − | ==Результаты== | + | ==<span style="background-color:MistyRose">Результаты</span>== |
Информатизация является очень важным звеном на пути к информационному обществу. Наш социологический опрос, проведенный среди студентов и школьников 17-25 лет, показал, что большая часть опрошенных отказалась от радио, печатных изданий и перешла на современные компьютерные технологии. | Информатизация является очень важным звеном на пути к информационному обществу. Наш социологический опрос, проведенный среди студентов и школьников 17-25 лет, показал, что большая часть опрошенных отказалась от радио, печатных изданий и перешла на современные компьютерные технологии. | ||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
83,3% опрошенных детей и подростков уверены, что информатизация имеет больше положительных, чем отрицательных сторон, что и доказывает нашу гипотезу. Благодаря внедрению в наше общество новых информационных технологий, мы можем постоянно обновлять и пополнять наш багаж знаний. Мир не стоит на месте: развиваются роботостроение, нанотехнологии, совершенствуется техника. Это можно увидеть на примерах изобретения новых 3D принтеров, ноутбуков, планшетов и т.д. | 83,3% опрошенных детей и подростков уверены, что информатизация имеет больше положительных, чем отрицательных сторон, что и доказывает нашу гипотезу. Благодаря внедрению в наше общество новых информационных технологий, мы можем постоянно обновлять и пополнять наш багаж знаний. Мир не стоит на месте: развиваются роботостроение, нанотехнологии, совершенствуется техника. Это можно увидеть на примерах изобретения новых 3D принтеров, ноутбуков, планшетов и т.д. | ||
| − | ==Вывод== | + | ==<span style="background-color:MistyRose">Вывод</span>== |
| − | ==Ссылки== | + | ==<span style="background-color:MistyRose">Ссылки</span>== |
[[https://www.1tv.ru/news/2015/08/13/13369-krupnaya_tehnogennaya_katastrofa_proizoshla_nedaleko_ot_stolitsy_kitaya]] -Крупная техногенная катастрофа произошла недалеко от столицы Китая. | [[https://www.1tv.ru/news/2015/08/13/13369-krupnaya_tehnogennaya_katastrofa_proizoshla_nedaleko_ot_stolitsy_kitaya]] -Крупная техногенная катастрофа произошла недалеко от столицы Китая. | ||
Версия 21:10, 2 ноября 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Положительные и негативные последствия информатизации
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы положительные и негативные последствия информатизации?
Гипотеза исследования
Несмотря на отрицательные черты информатизации, все же она имеет больше положительных сторон.
Цели исследования
Провести исследование и выявить положительные и отрицательные стороны информатизации.Отметить, какие из данных последствий больше всего повлияли на современное общество. Сделать вывод: информатизация - благо для современного общества или возможность загубить человечество?
Последствия информатизации
Положительные последствия
•переход к новым формам занятости
•возможность дистанционной работы/учебы
•рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов
•расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений
•совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов
Отрицательные последствия
•возможность манипулировать сознанием человека
•трудности адаптации к сложной среде информационного общества
•возрастание риска техногенных катастроф
•расслоение населения на тех, кто допущен к информации, и на тех, кто не имеет к ней доступа
Результаты
Информатизация является очень важным звеном на пути к информационному обществу. Наш социологический опрос, проведенный среди студентов и школьников 17-25 лет, показал, что большая часть опрошенных отказалась от радио, печатных изданий и перешла на современные компьютерные технологии.
Последствия информатизации затрагивают как отдельного человека, так и всё общество в целом. Из социологического опроса можно увидеть, что большая часть молодежи основным минусом информатизации считает возможность манипулирования сознанием человека через интернет.(Картина с минусами)
Несомненно информатизация сильно повлияла на современное поколение: детей и подростков. Они могут, не выходя из дома, заниматься дополнительным образованием, виртуально посещать музеи, галереи. Однако большую часть своего времени они проводят за компьютерными играми, просиживая в социальных сетях. 98,5% опрошенных уверены, что информатизация очень сильно повлияла на современное поколение.(картинка)
Проведя опрос, мы заметили, что большая часть подростков (32,8%) не знают, что такое «информационный шум». Некоторые люди могут выкладывать в интернет ложную информацию по разным причинам: ради интереса, для того, чтобы высказать своё мнение, хоть оно и неверное. С этим обязательно стоит бороться, так как «информационный шум» позволяет проникнуть ложной информации в общество.
По мнению опрошенной молодежи, главным плюсом информатизации является возможность дистанционной работы/учебы (28,8%). И действительно, услуги обучения в интернете позволяют каждому человеку пройти интересующие их курсы, что является очень удобным для многих людей.(картинка)
83,3% опрошенных детей и подростков уверены, что информатизация имеет больше положительных, чем отрицательных сторон, что и доказывает нашу гипотезу. Благодаря внедрению в наше общество новых информационных технологий, мы можем постоянно обновлять и пополнять наш багаж знаний. Мир не стоит на месте: развиваются роботостроение, нанотехнологии, совершенствуется техника. Это можно увидеть на примерах изобретения новых 3D принтеров, ноутбуков, планшетов и т.д.
Вывод
Ссылки
[[1]] -Крупная техногенная катастрофа произошла недалеко от столицы Китая.
[[2]] - Социологический опрос о последствиях информатизации.
[[3]] - Факты о ложных сведениях в интернете.
[[4]] - Аферисты в интернете.
Полезные ресурсы
1)Информационные технологии в юридической деятельности: учебник для бакалавров / Под общ. ред. проф. П. У. Кузнецова. – 2 изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2012. - Здесь вы можете ознакомиться с теоретическими понятиями информатики и с государственной политикой в информационной сфере.
2)Информатика: учебное пособие / А. Н. Степанов. – Санкт-Петербург: Питер Пресс, 2007. – 764 с.. В данном пособии представлены базовые основы информатики.
3)Информационные технологии в производстве и бизнесе: учебник/Схиртладзе А. Г. , Моисеев В. Б. , Чеканин А. В. , Чеканин В. А. - Пенза: ПензГТУ, 2015. - 548 с.- в учебнике можно ознакомиться с понятием информатизации и стратегией перехода к информационному обществу
