Результаты исследования учащихся в проекте Заповедники Туркменистана: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Цели исследования)
(Вывод)
Строка 27: Строка 27:
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
 +
Практическое значение заповедники имеют в качестве резерватов естественной фауны. Здесь охраняются степные, пустынные, горные, лесные ландшафты, а в них редкие и исчезающие виды растений и животных, места рыбных нерестилищ, зимовок и гнездовий водоплавающих птиц и т.д. Однако количество заповедников еще далеко не отражает исключительного разнообразия природных условий республики.
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==

Версия 14:08, 2 ноября 2016


Авторы и участники проекта

  1. Атаниязова Алтынай
  1. Абдурасулова Шадыгул

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Кого охраняет Заповедник?

Цели исследования

Перед учащимися стоят следующие цели:

1. Выяснит кого охраняется заповедники

2. Изучить учебную литературу по данному вопросу;

3. Изучить основная роль заповедников

4. Рассмотреть каждую заповеднику

5. Сделать обобщающие выводы

Результаты проведённого исследования

Вывод

Практическое значение заповедники имеют в качестве резерватов естественной фауны. Здесь охраняются степные, пустынные, горные, лесные ландшафты, а в них редкие и исчезающие виды растений и животных, места рыбных нерестилищ, зимовок и гнездовий водоплавающих птиц и т.д. Однако количество заповедников еще далеко не отражает исключительного разнообразия природных условий республики.

Полезные ресурсы

Другие документы