Особенности формирования информационного общества в России: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуHome book (обсуждение | вклад) |
Home book (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Участники проекта == | == Участники проекта == | ||
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: | + | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
#'''''[[Участник:Власкина Юлия|Власкина Юлия]]''''' | #'''''[[Участник:Власкина Юлия|Власкина Юлия]]''''' | ||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Тема проектной деятельности == | == Тема проектной деятельности == | ||
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: | + | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
Особенности формирования информационного общества в России | Особенности формирования информационного общества в России | ||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: | + | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| style="width: 50%; background-color:#f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color:#f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: | + | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| style="width: 50%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. | В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. | ||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: | + | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
''' | ''' | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: | + | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
*[https://docs.google.com/presentation/d/1NJKvrveQ2Ltb0AnfG87QwRpzk5ALDX8wYeSzfNyd0xo/edit#slide=id.p/ Классификация информационных ресурсов] | *[https://docs.google.com/presentation/d/1NJKvrveQ2Ltb0AnfG87QwRpzk5ALDX8wYeSzfNyd0xo/edit#slide=id.p/ Классификация информационных ресурсов] | ||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: | + | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: | + | {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #ffbfff; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 80%; background-color: #f9e3f9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
*[http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/un-dpadm/unpan047676.pdf Развитие информационного общества в России] | *[http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/un-dpadm/unpan047676.pdf Развитие информационного общества в России] | ||
Версия 22:30, 1 ноября 2016
СодержаниеУчастники проектаТема проектной деятельности
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследованияВыводПолезные ресурсыДругие документы | ||||||||
