Учебный проект Древнейшая история человечества: различия между версиями

Версия 13:33, 1 ноября 2016

Содержание

1 Авторы проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Авторы проекта

Предмет, класс

История, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как адаптироваться в окружающем мире?

Проблемные вопросы

1.Какова история происхождения человечества?

2.Проблемы социогенеза?

3.Какова сущность и значение неолитической революции?

Учебные вопросы

1. Каковы основные этапы древнейшей истории человечества?

2. Каковы основные этапы антропогенеза?

3. Каковы основные формы первобытной религии?

4. Чем скотоводческая цивилизация отличается от земледельческой?

5. Каким образом происходило расселение древнейшего человечества?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

[http://pandia.ru/text/80/016/25942.php http://www.istmira.com/istoriya-drevnego-mira/ http://antiquehistory.ru/istoriya-drevnego-mira-kratko/]

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016