Учебный проект "Предмет Технология, в школах": различия между версиями
Rinat07 (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Rinat07 (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | 1. [https:// | + | 1. [https://drive.google.com/open?id=0B-7cAdIEELy7YmthSUEwX0ZWOEU Критерии оценки вики статьи] |
2. [https://docs.google.com/forms/d/1N8iO1W9G-tcfO6bBBHrol1tAkRRr7CXuvrsI6ydWqk8/viewform?usp=send_form Самооценка совместной работы в группе] | 2. [https://docs.google.com/forms/d/1N8iO1W9G-tcfO6bBBHrol1tAkRRr7CXuvrsI6ydWqk8/viewform?usp=send_form Самооценка совместной работы в группе] | ||
Версия 19:52, 6 июня 2016
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Технология, 7 класс
Краткая аннотация проекта
В Государственном образовательном стандарте среднего общего образования большое внимание уделяется предмету Технология как одному из решающих факторов в формировании у школьника умения учиться и применять многое на практике.
Обучение технологической деятельности учащихся становится всё более популярной в современной образовательной практике. Как развить созидательные навыки, критическое и творческое мышление обучающихся, как научить их ориентироваться и использовать их знания,умения в быту и не только. Именно на эти и многие другие вопросы,мы попытаемся ответить в данном проекте.
Технология-это совокупность процессов обработки или переработки материалов в определённой отрасли производства, а также научное описание способов производства.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Предметная «Технология» и ее роль в системе школьного образования?
Проблемные вопросы
Для чего нужна технология?
В каких областях она применяется?
Чему учит предмет Технология?
Учебные вопросы
С чего начинается обучение Технологии?
Как должно быть правильно организованно учебное место?
Для чего нужно соблюдать технику безопасности?
Какие материалы и инструменты применяются на уроках технологии?
Что создают учащиеся при обучении технологии?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результат исследования проекта "Предмет Технология, в школах"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1. Критерии оценки вики статьи
2. Самооценка совместной работы в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ-14 февраль 2016
