Результаты исследования группы Гугловцы в проекте Объединенные сети: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Гипотеза исследования)
(Вывод)
Строка 62: Строка 62:
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
С развитием сети Интернет появляется возможность хранить документы, таблицы, фотографии, презентации и прочие полезные объекты не на отдельной личной машине, а на удаленном компьютере в сети. Можно их там не только хранить, но и создавать и редактировать. Интернет-офис имеет очевидные преимущества:
+
В ходе работы мы познакомились с сервисами Google.
- к своим документам всегда можно получить доступ с любого места;
+
Научились создавать: Google-сайты, Google-группы, Google-календари, Google-фотоальбомы, Google-документы, анкетирование студентов.
- документы можно редактировать группой соавторов.
+
Сервисы Google помогают сотрудничеству студентов и педагогов.
Возможности по совместному редактированию документов предоставляет своим пользователям система Google.
+
Проанализировали возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google.
Среда Google содержит множество инструментов, которые могут оказаться полезны для индивидуальной и совместной деятельности. Сервисы Google ориентированы на сетевое взаимодействие людей и для образования в этой среде важны возможности общения и сотрудничества.
+
Выяснили как их можно использовать в учебном процессе.
Среда современных сетевых сервисов открывает возможность перед учащимися естественным образом осваивать и отрабатывать компетентности, необходимые 21 веку:
 
 
 
'''Информационная грамотность''' - умение искать информацию, сравнивать различные источники, распознавать нужную информацию
 
 
 
'''Медийная грамотность''' - способность распознавать и использовать различные типы медиаресурсов.
 
 
 
'''Организационная грамотность''' – способность планировать свое и время своей группы; понимание взаимосвязей, которые существуют между людьми, группами, организациями,
 
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==

Версия 20:17, 19 мая 2016

Авторы и участники проекта

Мартышев Рома

Конов Сергей

Минеев Артем - Редактирование Вики-статьи,создание Google фото, редактирование сайта

Булий Никита- Редактирование Вики-статьи,создание Google-группы,создание Google-сайта,создание таблицы Google.docs

Крайнов Иван- Редактирование Вики-статьи,создание Google-календаря,редактирование Google-сайта

Тема исследования группы

Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать пример Google-сайта?

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать пример Google-сайта?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что сервисы Google способствуют сотрудничеству студентов и педагогов, способствуют организации их работы.

Цели исследования

Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать пример Google-сайта

Результаты проведённого исследования

1. Google группа для организации взаимодействия в ходе исследовательской работы

Для организации проектной деятельности студентов следует создать группы Google, в которых хранить все материалы, необходимые для проведения проекта, сформулировать темы форума для обсуждения хода исследования, сделать ссылки на Google Календарь с ключевыми датами проекта и на документ Google, в котором организаторы первоначально обсуждали идею проекта.

Группа Google

3. Google-Таблица а этапе проектирования целесообразно использовать документы Google. Группа организаторов разрабатывает идею проекта, определяет основные этапы, продумывает содержание деятельности участников, предлагает схемы распределения ресурсов проекта. После завершения работы группы проектировщиков готовый документ публикуется и делается доступным для общего ознакомления и корректировки. Сервис Google.docs позволяет создавать документы, презентации и таблицы и работать с уже существующими документами, презентациями и таблицами в Интернете совсемтно с другими пользователями.

Таблица

4. Google-календарь

При планировании мероприятий по реализации проекта удобно использовать Google Календарь, указывая в нем сроки и мероприятия каждого этапа проекта.

Календарь

5. Сайт Google

Сайты Google – это простой и бесплатный способ создавать веб-страницы и предоставлять к ним доступ. Сервис позволяет создать красочные веб-страницы без всякого труда, собрать всю свою информацию воедино.

Сайт

6.Фотоальбом.

Google Фото — сервис, представленный на Google I/O 2015, предназначен для хранения, редактирования, обмена фотографиями и видео.

Наш университет

'7.Результаты исследования других групп

Результаты исследования группы :Зона безопасности в проекте Объединенные сетью

Результаты исследования группы Поисковики в проекте Объединенные сетью

Вывод

В ходе работы мы познакомились с сервисами Google. Научились создавать: Google-сайты, Google-группы, Google-календари, Google-фотоальбомы, Google-документы, анкетирование студентов. Сервисы Google помогают сотрудничеству студентов и педагогов. Проанализировали возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google. Выяснили как их можно использовать в учебном процессе.

Полезные ресурсы

Другие документы