Учебный проект Семейный и социальный конфликт в драме А.Н. Островского "Гроза" — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
Королева (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
Королева (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) |
||
Строка 48: | Строка 48: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | |||
− | |||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == |
Версия 12:46, 17 мая 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Проекты с аналогичной тематикой
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 10 класс.
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
«Дома новы, но предрассудки стары…».
Проблемные вопросы
Как представлено социальное устройство семьи и быта в XIX веке и в наши дни?
Как проявляются образы главных героев в современном мире?
Какой семейный и социальный конфликты можно выявить в драме?
Как можно разрешить основные конфликты драмы?
Учебные вопросы
Ребята, как вы понимаете слово «семья»?
Что оно для вас значит?
Как вы понимаете высказывание А.С. Грибоедова, взятое в эпиграф?
Как данный афоризм можно связать с драмой А.Н. Островского «Гроза»?
Что такое конфликт?