Результаты исследования группы "Поисковики" в проекте Объединённые сетью: различия между версиями
(→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 18: | Строка 18: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
-Выявить критерии, по которым можно вести сравнение поисковых систем; | -Выявить критерии, по которым можно вести сравнение поисковых систем; | ||
+ | |||
-проанализировать по этим критериям 3-4 поисковые системы. | -проанализировать по этим критериям 3-4 поисковые системы. | ||
+ | |||
== Что предстоит сделать: == | == Что предстоит сделать: == | ||
- Создание группы «Поисковики» на Google для организации взаимодействия в ходе исследовательской работы | - Создание группы «Поисковики» на Google для организации взаимодействия в ходе исследовательской работы |
Версия 15:28, 12 мая 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Эффективный поиск в Интернете?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как организовать эффективный поиск в Интернет?
Гипотеза исследования
Поиск информации в Интернете — краеугольный камень эффективной работы в Сети.
Владение навыками поиска делает Интернет для пользователя полезным как во время работы, так и во время отдыха.
Цели исследования
-Выявить критерии, по которым можно вести сравнение поисковых систем;
-проанализировать по этим критериям 3-4 поисковые системы.
Что предстоит сделать:
- Создание группы «Поисковики» на Google для организации взаимодействия в ходе исследовательской работы
- Совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы по теме исследования
- Классификация информационно-поисковых систем Интернета
- Анкетирование студентов и педагогов по использованию поисковых систем
- Выявление факторов, влияющих на результативность поиска
- Сравнение нескольких поисковых систем
- Создание собственной поисковой системы по выбранной теме
- Формулировка выводов по результатам исследования
- Оформление результатов исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"