Результаты исследований учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание" — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
Гулиева (обсуждение | вклад) (→Цели исследования) |
Гулиева (обсуждение | вклад) (→Другие документы) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | [[Учебный_проект_Роман_Достоевского_"Преступление_и_Наказание_"]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Версия 18:33, 4 мая 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
- Гулиева Конул
- Участники группы "Философы"
Тема исследования группы
Выяснить философский смысл романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Роман Достоевского о преступлении или о наказании?
Гипотеза исследования
Толкая своего героя на убийство, Достоевский стремится осознать причины того, почему в сознании Раскольникова возникает столь жестокая идея. Автор стремится показать, что за любым преступлением следует наказание. И самое страшное наказание - муки совести.
Цели исследования
- Прочитать и проанализировать роман Ф.М.Достоевского;
- Определить мотивы преступления Раскольникова;
- Рассмотреть идейное содержание главных образов романа;
- О чем написал роман Ф.М.Достоевский?
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Учебный_проект_Роман_Достоевского_"Преступление_и_Наказание_"