Учебный проект Роман Достоевского «Идиот»

Автор проекта

1. Татьяна Сухова
2. Коробов Егор

Краткая аннотация проекта

В данном проекте ученики делятся на 4 группы, выполняют самостоятельную работу по обработке информации

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каков нравственный идеал современного человека?

Проблемные вопросы

1)Какие традиции русской литературы наследует Ф.М.Достоевский?

2)В чем новаторство Ф.М.Достоевского?

3)Какие этапы творчества Ф.М.Достоевского выделяют литературоведы?

4)Какова философско-эстетическая концепция Ф.М.Достоевского?

5)Какие произведения мирового художественного искусства использует Ф.М.Достоевский в своих произведениях?

Учебные вопросы

Как влияют традиции города на личность в романе «Идиот»?

Какие христианские мотивы можно выделить в романе?

В чем смысл финала романа Ф. М. Достоевского «Идиот»?

Каково значение образа Настасьи Филипповны в раскрытии образа князя Мышкина?

Что сближает князя Мышкина и Рогожина?

Как изображаются страсти и пороки в романе Достоевского "Идиот"?

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация [1]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Роман Достоевского «Идиот»

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания вики-статьи

Критерии оценивания ментальной карты

Листы самооценки: выявление потребностей, оценка навыков сотрудничества

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

• Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Книга ЖЗЛ "Достоевский"

Комментарии к роману "Идиот"

Статья Германа Гессе "РАЗМЫШЛЕНИЯ ОБ "ИДИОТЕ" ДОСТОЕВСКОГО"

Научная статья "АНАЛИЗ СЦЕН И ЭПИЗОДОВ В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО «ИДИОТ»"

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016