Учебный проект Маршрут: Станция Горький

Авторы проекта

1. Квашнина Кристина
2. Дуюнова Александра

Предмет, класс

Литература, 10-11 классы

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли забыть того, кто так близок нам?

Проблемные вопросы

1. Что значит Максим Горький для Нижнего Новгорода?

2. Какая она - душа нижегородская в произведениях Максима Горького?

3. Где жил М. Горький в Нижнем Новгороде?

4. Какой он, Горький - драматург?

5. «Человек-это звучит гордо»?

Учебные вопросы

1. Как Нижний Новгород отразился в жизни Максима Горького?

2. Какой образ города и жителей создал в своих произведениях М. Горький?

3. Где жил и творил М. Горький в Нижнем Новгороде?

4. Что написал М. Горький в Нижнем Новгороде?

5. Почему Нижний Новгород носил название великого писателя-Максима Горького?

6. Какие художественные средства выразительности и приёмы помогают выразить любовь писателя к нашему городу?

7. Идеи каких писателей поддерживал М. Горький?

8. Каково влияние Горького на родную драматургию?

9. Является ли новаторским произведением пьеса «На дне»?

10. Каких героев М. Горького можно отнести к романическим ( по рассказам)?

11. Какие идеи Горького близки вам?

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Маршрут: Станция Горький

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Биография писателя

Васса Железнова - две редакции

Нужна ли землякам А.М. Горького научная биография писателя?

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016