Учебный проект Психофизиология информационной деятельности человека: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Автор проекта | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Автор проекта</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">АВТОР ПРОЕКТА:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">АВТОР ПРОЕКТА:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
[[Участник:Пушкина Юлия|Пушкина Юлия]], студентка группы [[Группа ПИМ-14|ПИМ-14]]. | [[Участник:Пушкина Юлия|Пушкина Юлия]], студентка группы [[Группа ПИМ-14|ПИМ-14]]. | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПРЕДМЕТ, КЛАСС:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПРЕДМЕТ, КЛАСС:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
Информатика и ИКТ, 11-ый класс. | Информатика и ИКТ, 11-ый класс. | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;"> | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ВОПРОСЫ, НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ВОПРОСЫ, НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:</div> | ||
| − | <h6 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос | + | <h6 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h6> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:5px;font-family:Arial Narrow;">Основополагающий вопрос:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:5px;font-family:Arial Narrow;">Основополагающий вопрос:</div> | ||
<div style="padding:5px;color:#494949;margin-top:2px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:5px;color:#494949;margin-top:2px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
- | - | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h6 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы | + | <h6 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h6> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:5px;font-family:Arial Narrow;">Проблемные вопросы:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:5px;font-family:Arial Narrow;">Проблемные вопросы:</div> | ||
<div style="padding:5px;color:#494949;margin-top:2px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:5px;color:#494949;margin-top:2px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
- | - | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h6 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы | + | <h6 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h6> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:5px;font-family:Arial Narrow;">Учебные вопросы:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:5px;font-family:Arial Narrow;">Учебные вопросы:</div> | ||
<div style="padding:5px;color:#494949;margin-top:2px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:5px;color:#494949;margin-top:2px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
- | - | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">План проведение проекта | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">План проведение проекта</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПУБЛИКАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПУБЛИКАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПРИМЕР ПРОДУКТА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПРИМЕР ПРОДУКТА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| Строка 83: | Строка 83: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПРОЕКТЫ С АНАЛОГИЧНОЙ ТЕМАТИКОЙ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПРОЕКТЫ С АНАЛОГИЧНОЙ ТЕМАТИКОЙ:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы | + | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h3> |
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ДРУГИЕ ДОКУМЕНТЫ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ДРУГИЕ ДОКУМЕНТЫ:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
Версия 20:37, 6 марта 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведение проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
АВТОР ПРОЕКТА:
Пушкина Юлия, студентка группы ПИМ-14.
Предмет, класс
ПРЕДМЕТ, КЛАСС:
Информатика и ИКТ, 11-ый класс.
Краткая аннотация проекта
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:
Когнитивные науки очень широко применимы на практике, а в настоящее время стали ещё более востребованы благодаря развитию информационного общества. Каждый день наш мозг обрабатывает огромные потоки самой разнообразной информации, и нашей главной задачей является умение фокусироваться на необходимом, осознанно принимать решения, учиться запоминать и концентрироваться, чтобы в любой момент быть готовым использовать ранее усвоенную информацию. Например, чтобы научиться правильно учить, мы должны понять, как знания лучше усваиваются. Для того чтобы восстанавливать восприятие, память или внимание человека, чтобы быть готовым включиться в работу, мы должны понять, как эта система организована. Для того чтобы была эффективной реклама, для того чтобы информация легко считывалась с сайта, мы должны понять, как организованы наше восприятие и внимание, как мы выбираем ту информацию, которая нужна, что нам мешает, куда мы смотрим первым делом, когда попадаем на сайт или держим в руках рекламный буклет.
Наша познавательная система удивительна и многогранна, а во многом до сих пор необъяснима, потому как мозг - остаётся самой малоизученной и сложной системой в организме человека. |
Вопросы, направляющие проект
ВОПРОСЫ, НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:
Основополагающий вопрос
Основополагающий вопрос:
-
Проблемные вопросы
Проблемные вопросы:
-
Учебные вопросы
Учебные вопросы:
-
План проведение проекта
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА:
-
Визитная карточка проекта
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА:
-
Публикация преподавателя
ПУБЛИКАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ:
-
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ:
-
Пример продукта проектной деятельности учащихся
ПРИМЕР ПРОДУКТА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ:
-
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ:
-
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
-
Полезные ресурсы
ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ:
-
Проекты с аналогичной тематикой
ПРОЕКТЫ С АНАЛОГИЧНОЙ ТЕМАТИКОЙ:
-
Другие документы
ДРУГИЕ ДОКУМЕНТЫ:
-
