Учебный проект Простые электронные устройства: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0BypHdI0O2Y-YeDF1VVNhbTU2UWc/view?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи] | [https://drive.google.com/file/d/0BypHdI0O2Y-YeDF1VVNhbTU2UWc/view?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/1M_G8W9CJEuhBbuY46NXHJmMZLYQDac3-9AjRhOrE5_g/viewform Самооценка работы в группе] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 20:35, 24 февраля 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Технология, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу Технология для учащихся 9 классов предназначен для знакомства учащихся с электронными устройствами, их составляющих и влиянием на жизнь человека.
Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);
- развить системное мышление.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как электронные устройства меняют жизнь человека?
Проблемные вопросы
Кем и когда были созданы первые электронные устройства?
Какие особенности выделяют у различных электронных устройств?
Какое влияние оказывает электромагнитное излучение на здоровье человека и окружающую среду?
Учебные вопросы
Что понимают под электронным устройством?
Какие существуют виды электронных устройств?
На чем основывается работа электронных устройств?
Какие компоненты включают в себя простые электронные устройства?
От чего зависит надежность электронных устройств?
Какие бывают виды электромагнитного излучения?
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта "Простые электронные устройства"
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащимися в проекте Простые электронные устройства
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающая презентация по созданию ментальной карты в Poplett
Полезные ресурсы
Википедия "Электронное устройство"
Статья "Самые первые электронные устройства"
Статья "Классификация электронных устройств"
Статья "Условия работы электронной техники"
Статья "Электромагнитное поле — от природного фона до загрязнения природы"
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ-14 февраль 2016