Учебный проект Знакомство с алгоритмами: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 52: Строка 52:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[ Пример работы школьников ]]
+
[[ Результаты исследования учащихся в проекте:Знакомство с алгоритмами ]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 14:44, 10 декабря 2010


Автор проекта

Предмет, класс

Информатика 5-9 кл.

Краткая аннотация проекта

Этот проект предназначен для знакомства школьников 5-9 классов с предметом "Основы алгоритмизации и программирования".Основной Задачей проекта является ознакомление и использования алгоритмов при программировании задач.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как найти эффективное решение задачи?

Проблемные вопросы

1) Как алгоритмы помогают при решении задач?

2) Как с помощью алгоритма найти наиболее верный путь к решению задачи?

3) В каких задачах можно использовать алгоритмы?

Учебные вопросы

1) Что такое алгоритм?

2) Какие виды алгоритмов бывают?

3) Для чего нужны алгоритмы?

4) Как алгоритмы помогают в решении задач?

5) Как алгоритмы помогают в программировании?

6) Как составлять линейные алгоритмы?

7) Как составлять разветвляющийся алгоритм?

8) Как составлять циклический алгоритм?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Визитка Щербакова.jpeg 2-я сторона визитки щербакова.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте:Знакомство с алгоритмами

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы