Учебный проект Денежная политика: различия между версиями

Версия 12:16, 17 февраля 2016

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Визитная карточка проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Экономика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится по предмету экономика с учениками 11-х классов средней общеобразовательной школы. В ходе исследования ученики изучат основные показатели денежной политики. Будет изучено влияние денег на жизнь человека. Проведен анализ современных банков.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как влияют деньги на жизнь человека?

Проблемные вопросы

Для чего в мире появились Банки?

Как менялся денежный оборот в последнее время?

В чём необходимость появления кредита?

Учебные вопросы

Что такое макроэкономическая политика?

Кредитные деньги или как банки «делают деньги»?

Что такое обязательные резервы?

Что такое кредитная эмиссия?

Что такое банковский мультипликатор?

Что такое банковские резервы и кредитные возможности?

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Денежная политика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ссылка: https://docs.google.com/forms/d/1Xcs6kBkDkqjcnM5DRl2gMHYpfaTriT3dVyBFa4itaS8/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Статья из Википедии "Денежно - кредитная политика"

Статья из Википедии "Банк"

Статья из Википедии "Деньги"

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016

@@ Строка 49: / Строка 49: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-[Ссылка: https://docs.google.com/forms/d/1Xcs6kBkDkqjcnM5DRl2gMHYpfaTriT3dVyBFa4itaS8/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]
+[[Ссылка: https://docs.google.com/forms/d/1Xcs6kBkDkqjcnM5DRl2gMHYpfaTriT3dVyBFa4itaS8/viewform Анкета "Оценка навыков сотрудничества"]]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==