Учебный проект Исследование международной торговли: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Основополагающий вопрос)
(→‎Публикация преподавателя)
Строка 44: Строка 44:
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
−
[[изображение: Буклет Смагин 1.jpg | 850px]] [[Изображение: Буклет Смагин 2.jpg | 850px]]
+
[[изображение: 1-1-1-1.jpg | 850px]] [[Изображение: 2-2-2.jpg | 850px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 21:43, 6 июня 2016


Автор проекта

Смагин Евгений

Предмет, класс

Экономика, 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1. Зачем люди вступают во взаимодействия?

Проблемные вопросы

1. Как возникла международная торговля?

2. Какое влияние на экономику России оказывает международная торговля?

3. Какие пути развития международной торговли?

Учебные вопросы

1.Что такое сравнительное и абсолютное преимущество в международной торговле?

2. Каковы цели и средства протекционизма?

3. Что такое «импортный тариф»?

4. Какие существуют нетарифные барьеры?

5. В чем заключается суть свободной торговли?

6. Что такое «ВТО»?

7. Какие отношения между Россией и ВТО?

8. Что такое региональная интеграция?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

1-1-1-1.jpg 2-2-2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Исследование_международной_торговли&oldid=182524