Учебный проект Распределение доходов: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуЕлизавета (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
Елизавета (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | 1)Как распределение доходов влияет на социальную жизнь семьи? | |
| + | 2)Как проблема бедности в Нижегородской области отражается на её населении? | ||
| + | 3)Как мотивировать людей увеличивать свои доходы? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 13:28, 3 декабря 2015
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Экономика, профильный уровень 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как доходы влияют на жизнь людей?
Проблемные вопросы
1)Как распределение доходов влияет на социальную жизнь семьи? 2)Как проблема бедности в Нижегородской области отражается на её населении? 3)Как мотивировать людей увеличивать свои доходы?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Учебно-методические материалы по экономической теории
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015
