Учебный проект Формирование личности и общество: различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
[[Результаты исследований учащихся в проекте Формирование личности и общество.]] | [[Результаты исследований учащихся в проекте Формирование личности и общество.]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Авторы и участники проекта== | ||
| + | |||
| + | ==Тема исследования группы== | ||
| + | |||
| + | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | |||
| + | == Гипотеза исследования == | ||
| + | |||
| + | ==Цели исследования== | ||
| + | |||
| + | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | ==Вывод== | ||
| + | |||
| + | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 15:35, 1 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Авторы и участники проекта
- 11 Тема исследования группы
- 12 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 13 Гипотеза исследования
- 14 Цели исследования
- 15 Результаты проведённого исследования
- 16 Вывод
- 17 Полезные ресурсы
- 18 Другие документы
- 19 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 20 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 21 Полезные ресурсы
- 22 Проекты с аналогичной тематикой
- 23 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Формирование личности и общество. В этом проекте будут рассмотрены такие темы, как формирование личности, индивида; социальное поведение; молодежь как социальная группа. Они помогут глубоко изучить данную тему и рассмотреть все теоретические аспекты.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему общество является субъектом права?
Проблемные вопросы
1) Как социальное поведение отражается на жизни общества?
2) Как отклоняющееся поведение регулируется законом?
3) В чем заключаются проблемы молодежи в современной России?
Учебные вопросы
1)Кто такой индивид?
2)Какова социализация личности: роль, поведение, контроль, ценности и нормы?
3)Какова роль права в жизни общества?
4)Что такое отклоняющиеся поведение? Определение, свойства, характеристика.
5)Что такое преступность и криминализация общества в России?
6)Молодежь-это субкультура?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Формирование личности и общество.
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015
