Учебный проект Формирование личности и общество: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Публикация преподавателя) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | Что такое личность и общество? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | 1) Какова роль личности и индивида в обществе? | ||
| + | |||
| + | 2)Какими нормами, ценностями и правами регулируются общественные отношения? | ||
| + | |||
| + | 3)Последствия отклоняющегося поведения и его наказание. 4)Какую ступень в обществе занимает молодежь? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | 1) Личность и индивид. | ||
| + | |||
| + | 2)Социализация личности: роль, поведение, контроль, ценности и нормы. | ||
| + | |||
| + | 3) Право в жизни общества. | ||
| + | |||
| + | 4)Отклоняющиеся поведение. | ||
| + | |||
| + | 5)Преступность и криминализация общества в России. | ||
| + | |||
| + | 6)Молодежь. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 14:00, 1 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое личность и общество?
Проблемные вопросы
1) Какова роль личности и индивида в обществе?
2)Какими нормами, ценностями и правами регулируются общественные отношения?
3)Последствия отклоняющегося поведения и его наказание. 4)Какую ступень в обществе занимает молодежь?
Учебные вопросы
1) Личность и индивид.
2)Социализация личности: роль, поведение, контроль, ценности и нормы.
3) Право в жизни общества.
4)Отклоняющиеся поведение.
5)Преступность и криминализация общества в России.
6)Молодежь.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015
