Учебный проект:Оказание первой медицинской помощи: основы и правила: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | 1. Формирующее оценивание: | ||
| + | |||
| + | 1.1 Стратегия выявления первоначального опыта: | ||
| + | |||
[https://spreadsheets.google.com/gform?key=t-YAfUFOFnayxcO_GEdTinQ&hl=ru#] | [https://spreadsheets.google.com/gform?key=t-YAfUFOFnayxcO_GEdTinQ&hl=ru#] | ||
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dC1ZQWZVRk9GbmF5eGNPX0dFZFRpblE6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом] | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dC1ZQWZVRk9GbmF5eGNPX0dFZFRpblE6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом] | ||
Версия 15:57, 27 ноября 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Сахарова Татьяна, Скагин Дмитрий студенты группы ТСП-08
Предмет, класс
Основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Под здоровым образом жизни понимают индивидуальную систему поведения человека, направленную на сохранение и укрепление своего здоровья. Этот процесс можно разделить на два направления: активные действия самого человека по формированию и улучшению своего здоровья и стремление человека избежать действия факторов, способствующих разрушению здоровья. Но никто из нас не застрахован от различных непредвиденных обстоятельств, поэтому необходимо знать правила оказания первой медицинской помощи, которые изучаются в курсе "Основы безопасности жизнедеятельности". Предлагаемый проект проводится по дисциплине "Основы безопасности жизнедеятельности" с учащимися 11 классов общеобразовательных учреждений. Над проектом могут также работать студенты 1 курса проф. училищ, техникумов и колледжей.
В проекте рассматриваются правила оказания первой медицинской помощи при ранениях и кровотечениях, острой сердечной недостаточности, инсульте и остановке сердца.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как научиться принимать верные решения?
Проблемные вопросы
Как правильно оказать первую медицинскую помощь при кровотечениях и ранениях?
Как оказать экстренную реанимационную помощь?
Как помочь человеку, если наблюдаются признаки острой сердечной недостаточности и инсульта?
Учебные вопросы
Какое кровотечение называют наружным, а какое внутренним?
Какие вам известны способы временной остановки кровотечения?
Для каких целей предназначена давящая повязка?
Что понимают под реанимацией?
В чем заключается смысл прекардиального удара?
Что делать после нанесения прекардиального удара, если работа сердца не восстановилась?
В каких случаях возникает острая сердечная недостаточность?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1. Формирующее оценивание:
1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[1] Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Группа Оказание первой медицинской помощи: основы и правила
Полезные ресурсы
Урок ОБЖ с использованием ИКТ в 11-м классе по теме Первая медицинская помощь при остановке сердца
Полезные ресурсы на сайте БобрДобр
