Учебный проект Русь в декоративно-прикладном творчестве: различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Какие существуют традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России? | ||
| + | Какие существуют региональные виды декоративно-прикладного творчества (ремесел)? | ||
| + | Какова роль декоративно-прикладного творчества? | ||
| + | Какой основной принцип художественно-прикладного конст- | ||
| + | руирования: единство функционального назначения и формы изделия? | ||
Какие предъявляются эстетические и эргономические | Какие предъявляются эстетические и эргономические | ||
требования к изделию? | требования к изделию? | ||
Версия 13:37, 23 января 2015
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Технология, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каково значение сохранений народных традиций?
Проблемные вопросы
Какие виды росписи существовали в декоративно-прикладном творчестве? Какие виды изделий из тканей существовали в декоративно-прикладном творчестве? Какое назначение игрушки имели в жизни? Какие изделия из металла создавались в декоративно-прикладном творчестве? Какие существуют традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России? Какие существуют региональные виды декоративно-прикладного творчества (ремесел)? Какова роль декоративно-прикладного творчества? Какой основной принцип художественно-прикладного конст- руирования: единство функционального назначения и формы изделия?
Учебные вопросы
Какие существуют традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России? Какие существуют региональные виды декоративно-прикладного творчества (ремесел)? Какова роль декоративно-прикладного творчества? Какой основной принцип художественно-прикладного конст- руирования: единство функционального назначения и формы изделия? Какие предъявляются эстетические и эргономические требования к изделию? Какие основные средства художественной выразительности? Какие бывают виды поделочных материалов? Что такое композиция?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ -13 январь-июнь 2015
