Учебный проект Русь в декоративно-прикладном творчестве: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Проблемные вопросы)
(Учебные вопросы)
Строка 27: Строка 27:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
Какие предъявляются эстетические и эргономические
 +
требования к изделию?
 +
Какие основные средства
 +
художественной выразительности?
 +
Какие бывают виды поделочных материалов?
 +
Что такое композиция?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 13:36, 23 января 2015


Авторы проекта

  1. Гайворон Мария
  2. Кибиткина Анна

Предмет, класс

Технология, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каково значение сохранений народных традиций?

Проблемные вопросы

Какие виды росписи существовали в декоративно-прикладном творчестве? Какие виды изделий из тканей существовали в декоративно-прикладном творчестве? Какое назначение игрушки имели в жизни? Какие изделия из металла создавались в декоративно-прикладном творчестве? Какие существуют традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России? Какие существуют региональные виды декоративно-прикладного творчества (ремесел)? Какова роль декоративно-прикладного творчества? Какой основной принцип художественно-прикладного конст- руирования: единство функционального назначения и формы изделия?

Учебные вопросы

Какие предъявляются эстетические и эргономические требования к изделию? Какие основные средства художественной выразительности? Какие бывают виды поделочных материалов? Что такое композиция?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ -13 январь-июнь 2015