Учебный проект Заготовка продуктов — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 102: | Строка 102: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | [https://docs.google.com/document/d/1R2quqgdTGMIA7zGxcaG_riUUAIME5s2S-ZtDvD-Xhso/edit Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Заготовка продуктов"] | + | [https://docs.google.com/document/d/1R2quqgdTGMIA7zGxcaG_riUUAIME5s2S-ZtDvD-Xhso/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Заготовка продуктов"] |
[https://docs.google.com/forms/d/1--e3qn8LFnZ1imxBTuM5o_bpxDpdIDzxnxZ4SBsIDAI/viewform Самооценка совместной работы в группе] | [https://docs.google.com/forms/d/1--e3qn8LFnZ1imxBTuM5o_bpxDpdIDzxnxZ4SBsIDAI/viewform Самооценка совместной работы в группе] |
Версия 14:37, 26 ноября 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Ошибка создания миниатюры: Файл с размерами больше 12,5 MP
|
Предмет, класс
Технология, 9 класс |
Краткая аннотация проекта
В ходе реализации проекта учащиеся познакомятся с различными способами заготовки продуктов, узнают секреты хранения заготовок, а так же получат ряд полезных рекомендаций по домашнему консервированию. |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКак сохранить дары природы? Проблемные вопросы1. Как можно увеличить срок хранения овощей и фруктов? 2. Как правильно заготовить продукты для хранения? 3. Какова роль продовольственных запасов в экономном ведении домашнего хозяйства? Учебные вопросы1. Какие существуют способы заготовки продуктов? 2. Какие виды овощей и фруктов можно заготавливать? 3. Как создать такие условия, при которых не могут развиваться микроорганизмы, вызывающие порчу продуктов? 4. Какие инструменты и приспособления необходимы для заготовки продуктов? 5. В чем сущность метода консервирования? 6. Какую последовательность нужно соблюдать при выполнении консервирования? |
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Заготовка продуктов |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Заготовка продуктов"
Самооценка совместной работы в группе