Учебный проект Возрождение в Италии: различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | ''1.В чём заключаются значение возрождения в Италии? | ||
| + | 2. В чём заключаются особенности строений эпохи Возрождения? | ||
| + | |||
| + | 3. В чём уникальность живописи эпохи Возрождения? | ||
| + | '' | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 11:05, 17 ноября 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
МХК, 10-11
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чём заключается уникальность художественной культуры Ренессанса?
Проблемные вопросы
1.В чём заключаются значение возрождения в Италии?
2. В чём заключаются особенности строений эпохи Возрождения?
3. В чём уникальность живописи эпохи Возрождения?
Учебные вопросы
Проторенессанс. Возникновение и его характерные черты ?
Какие жанры музыкальной культуры получили наибольшее развитие в эпоху Возрождения и почему? Какое впечатление произвела на вас прослушанная музыка?
Какие особенности северного Возрождения вы можете назвать?
Что особенно привлекает вас в творчестве титанов эпохи Возрождения?
В чём заключались идеи реформации А. Дюрера?
Какие традиции средневекового фарса унаследовала итальянская комедия дель арте и что собой представлял театр Шекспира?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Возрождение в Италии
