Учебный проект Население земного шара: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуSan4o-95 (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
San4o-95 (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
6.Какое население России? | 6.Какое население России? | ||
− | + | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Версия 08:23, 27 ноября 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет Класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Стегунов Александр Участник:San4o-95|Зорин Александр]]
Предмет Класс
География, 10-12 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Много нас или мало?
Проблемные вопросы
1. Хорошо ли жить в стране с большой численность населения? 2. Почему женщин в старшем возрасти больше чем мужчин?
Учебные вопросы
1.Численность населения земли? 2.Крупнейшие по населению страны мира? 3.Динамика численности населения Земли? 4.Демографическая политика? 5.Неравномерность размещения населения земного шара: основные черты и факторы. 6.Какое население России?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Население земного шара
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СП-14 сентябрь-декабрь 2014