Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
4) Рассчитать калорийность каждого продукта и суммировать. | 4) Рассчитать калорийность каждого продукта и суммировать. | ||
− | 5) | + | 5) Полученное число калорий сравнить с допустимым количеством калорий (для каждого возраста и пола оно разное). |
− | + | 7) Если калорийность завтрака равна или меньше, то питание правильное. | |
− | + | ||
− | 7) Если калорийность завтрака равна | + | |
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== |
Версия 13:38, 12 ноября 2014
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Подсчет калорийности своего завтрака
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как подсчитать калорийность своего завтрака?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что в результате нашего проекта, мы научимся подсчитывать калорийность своего завтрака, что бы быть уверенными в том, что правильно питаемся.
Цели исследования
1) Составить меню своего завтрака.
2) Определиться с количеством каждого продукта.
3) Найти таблицу калорийности.
4) Рассчитать калорийность каждого продукта и суммировать.
5) Полученное число калорий сравнить с допустимым количеством калорий (для каждого возраста и пола оно разное).
7) Если калорийность завтрака равна или меньше, то питание правильное.