Учебный проект защита интеллектуальной собственности: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 51: Строка 51:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований учащихся в проекте Защита Интеллектуальной Собственности]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 15:16, 12 ноября 2014


Автор проекта

  1. Робилко Татьяна
  2. Мангушева Елена

Предмет, класс

Технология,11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Сколько прекрасных открытий в голове человека?

Проблемные вопросы

1. Как запатентовать свое изобретение?

2. Как зарегистрировать товарный знак?

3. Что такое смежные права и как их защищать?

Учебные вопросы

1. Что такое собственность?

2. Что такое патент на изобретение?

3. Какие бывают виды нарушений прав интеллектуальной собственности?

4. Что такое международная охрана интеллектуальной собственности?

5. Что такое объекты патентной собственности?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Шаблон буклета 1.jpg Шаблон буклета 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

защита интеллектуальной собственности

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Защита Интеллектуальной Собственности

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014