Результаты исследования учащихся в проекте Нас объединяет Интернет: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | Мы проанализировали различные средства общения. Результаты представили в таблице: | ||
| + | |||
{| border=1 | {| border=1 | ||
Версия 10:50, 7 ноября 2010
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы Twitters
Тема исследования группы
Сервисы общения
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие сервисы служат для организации общения в сети Интернет
Гипотеза исследования
Мы полагаем, что на сегодняшний день имеется достаточно большое количество сервисов для общения в сети Интернет
Цели исследования
1) Выяснить какие существуют сервисы для общения
2) Выполнить их сравнение
3) Выяснить какие средства общения используются в наиболее популярных сетях
Результаты проведённого исследования
Мы проанализировали различные средства общения. Результаты представили в таблице:
| Цель занятия | Электронноя почта | Обмен мгновенными сообщениями | Чат | Опрос | Голосовая связь | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Учащиеся должны общаться с другими пользователями,которые находятся за пределами класса | + | + | + | + | + | |
| Учащиеся получают реакцию на свою работу | + | + | + | + | + | |
| Группы или пары учащихся работают вместе над проектом в реальном времени | - | + | + | - | + | |
| Ученики принимают участие в интерактивной дискуссии | - | + | + | - | + | |
| Ученики практикуют свои письменные языковые навыки | + | + | + | + | - | |
| Ученики практикуют устные языковые навыки | - | - | - | - | + | |
| Учащиеся делятся текстовой информацией, документами или другими ресурсами | + | + | + | - | - | |
| Учащиеся получают информацию у нескольких лиц | + | - | - | + | + |
