Учебный проект Методы научного познания в биологии: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Учебные вопросы)
(План проведения проекта)
Строка 38: Строка 38:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
1. Организационный этап
 +
 +
- определение темы проекта
 +
 +
- определение направляющих вопросов
 +
 +
- знакомство с критериями оценивания проекта
 +
 +
2. Исследовательский этап
 +
 +
- индивидуальная рефлексия
 +
 +
- мозговой штурм
 +
 +
- создание творческих групп
 +
 +
- работа в группах
 +
 +
- разработка индивидуального портфолио
 +
 +
3. Защита проекта
 +
 +
- представление индивидуального портфолио
 +
 +
- итоговая рефлексия
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 17:45, 12 декабря 2013


Автор проекта

Лашков Дмитрий

Рябов Кирилл

Предмет, класс

Биология, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Клеточный уровень. Основы цитологии" предполагает углубленное изучение строения эукариотической клетки в 10-м классе естественнонаучного профиля; предназначен для усвоения теоретических знаний учащимися в сочетании с навыком их практического применения в жизни, для формирования мотивации изучения биологии в области научного познания мира.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Клетка - структурная единица живой материи

Проблемные вопросы

Почему клетка "живая"?

Влияет ли функциональное состояние клетки на здоровье человека?

С чем связаны различия эукариотических клеток?

Учебные вопросы

Научное представление о клетке;

Сущность и история создания клеточной теории;

Задачи и методы современной цитологии;

Строение и функции клетки;

Различие клеток по составу органоидов;

Связь между цитологическими знаниями и осознанным выбором здорового образа жизни.

План проведения проекта

1. Организационный этап

- определение темы проекта

- определение направляющих вопросов

- знакомство с критериями оценивания проекта

2. Исследовательский этап

- индивидуальная рефлексия

- мозговой штурм

- создание творческих групп

- работа в группах

- разработка индивидуального портфолио

3. Защита проекта

- представление индивидуального портфолио

- итоговая рефлексия

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы