Учебный проект Художественная культура конца XIX-XX вв.

Автор проекта

1. Куликова Майя
2. Пазенкова Екатерина

Предмет, класс

МХК 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по курсу мировой художественной культуры для учащихся 11 классов предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с художественной культурой конца XIX-XX вв. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о различных художественных стилях, возникших в конце 19- начала 20 вв., таких как импрессионизм, постимпрессионизм, модернизм, авангардизм, кубизм, сюрреализм, экспрессионизм, символизм и т д. Смогут различать каждый стиль от другого. Узнают известных художников, которые создавали свои известные работы в это время и особенности написания картин каждого из них.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какую роль играет живопись в искусстве конца XIX, начала XX вв.?

Проблемные вопросы

Что привело к образованию новых течений в искусстве?

Какие отличительные особенности искусства XIX-XX вв. от более раннего искусства ?

В чем особенности стиля каждого художника?

Учебные вопросы

!)Какие течения появились в искусстве XIX-XX вв.?

2)Что подразумевается под термином импрессионизм?

Кто является представителями импрессионизма?

Какие произведения принадлежат течению импрессионизма?

3)Что подразумевается под термином постимпрессионизм?

Кто является представителями постимпрессионизма?

Какие произведения принадлежат течению постимпрессионизма?

4)Что подразумевается под термином модернизм?

Кто является представителями модернизма?

Какие произведения принадлежат течению модернизма?

5)Что подразумевается под термином символизм?

Кто является представителями символизма?

Какие произведения принадлежат течению символизма?

6)Что подразумевается под термином кубизм?

Кто является представителями кубизма?

Какие произведения принадлежат течению кубизма?

7)Что подразумевается под термином сюрреализм?

Кто является представителями сюрреализма?

Какие произведения принадлежат течению сюрреализма?

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура XIX-XX вв.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка вклада работы в группе

Журнал участников проекта

Критерии оценивания работы в группе

Отчет в группе по продвижению в проекте

Самооценка учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Создание форм

Шаблон для оформления wiki-статьи учащихся

Другие документы

1. Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-12 сентябрь-декабрь 2013