Учебный проект Художественная культура первобытного мира: различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура первобытного мира]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 12:01, 24 октября 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
МХК
10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем уникальность культуры?
Проблемные вопросы
Каковы основные особенности первобытной живописи?
Какова роль мифа в культуре?
Какую роль играет художественная культура первобытного мира сегодня?
Учебные вопросы
Когда возникло первобытное искусство?
Какие древние образы и символы присутствовали в первобытном мире?
В чем заключалась первобытная магия?
В чем особенности религии первобытного мира?
Какие основные ритуалы проводились в первобытности?
В чем уникальность художественных комплексов Альтамиры и Стоунхенджа?
Какова символика геометрического орнамента?
Что такое миф?
Какие периоды культурной древности существовали в первобытном мире?
Какие науки дают нам знания о первобытной художественной культуре?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура первобытного мира
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-12 сентябрь-декабрь 2013
