Учебный проект: Природа Нижнего Новгорода: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
3.Какие меры необходимо принимать,чтобы сохранить природу Нижнего Новгорода? | 3.Какие меры необходимо принимать,чтобы сохранить природу Нижнего Новгорода? | ||
| − | |||
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 13:16, 18 октября 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Нащекина Людмила и Меньшикова Светлана
Предмет, класс
Экология, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль играет природа в нашей жизни?
Проблемные вопросы
1.Какое значение имеют парки в жизни Нижнего Новгорода?
2.Какие водоемы есть на территории Нижнего Новгорода?
3.Какие меры необходимо принимать,чтобы сохранить природу Нижнего Новгорода?
Учебные вопросы
1. Что такое экология?
2. Задачи экологии
3. Что происходит с водоемами и парками при загрязнении?
