Учебный проект Программируем и творим: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 159: Строка 159:
 
[[Изображение:формирующее оценивание.gif|400px|right]]
 
[[Изображение:формирующее оценивание.gif|400px|right]]
  
 
+
<br clear="both">
  
 
[http://www.mindmeister.com/maps/show/54151464 Карта знаний Mindmeister '''ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ''']
 
[http://www.mindmeister.com/maps/show/54151464 Карта знаний Mindmeister '''ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ''']

Версия 15:40, 19 июня 2010

Programming2-1-.jpg
Assembler-1-.jpg
Название проекта :

Программируем и творим

Автор проекта :
Балунова Светлана Альбертовна
Дисциплина,группа :
Производственное обучени
группы ФСПО ИВТ


Краткая аннотация

Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования» со студентами второго курса ИВТ ФСПО в рамках производственного обучения . Модуль «Создание проектов на языке Delphi». Может быть реализован с учениками 11 класса в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ». В результате самостоятельных исследований, творческих поисков, направленных на анализ и практическое освоение графических возможностей объектно-ориентрованной среды Delphi, студенты ответят на вопросы: «Как эффективно использовать графические средства языка Delphi для построения графиков функции?», «Как с помощью графических средств языка Delphi осуществлять работу со случайными объектами?», «Как выполнить движение графических объектов, используя графические средства языка Delphi?», «На что необходимо обратить внимание при создании электронного учебника по освоению графических возможностей языка программирования Delphi?».

В рамках проекта студенты осваивают графические возможности языка программирования Delphi, самостоятельно создадут электронный учебник по данному резделу программирования. В ходе проектной деятельности студенты разовьют свои коммуникативные навыки, создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, освоят Google-сервисы.

Вопросы,направляющие проект

Основопологающий вопрос

Как стать исследователем?


Проблемные вопросы

  1. Как эффективно использовать графические средства языка Delphi для построения графиков функции?
  2. Как с помощью графических средств языка Delphi осуществлять работу со случайными объектами?
  3. Как выполнить движение графических объектов, используя графические средства языка Delphi?
  4. При создании электронного учебника по освоению графических возможностей языка программирования Delphi на что необходимо обратить внимание?


Учебные вопросы

  1. Какие команды графических возможностей языка Delphi вы знаете?
  2. Каковы возможности функции случайного числа при использовании в графике?
  3. Какие команды языка программирования используются в графике?
  4. Какие особенности существуют при построении графиков функции?
  5. Какими способами можно осуществить движение объектов на экране, программируя на Delphi?
  6. Каковы особенности создания электронного учебника?


План проведения проекта

Организационно-подготовительный этап

  • Знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.
  • Обсуждение тем исследования, тестирование входных знаний студентов по программированию, психологическое анкетирование.
  • Формирование групп студентов c учетом тестирования и анкетирования: группа "Графики", группа "Случайные", группа "Движение".
  • Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.
  • Составление плана работы каждого члена группы.
  • Организация сотрудничества между студентами в группах-Google и общения с преподавателем в блоге.

Аналитический этап

  • Подбор материала, реализация программ, формирование электронного учебника.
  • Обсуждение со студентами критериев оценивания вики-статьи, электронного учебника.
  • Формирование критериев оценки электронного учебника в таблице совместного редактирования
  • Промежуточное самооценивание участия в проекте.
  • Конференция по результатам оценивания
  • Обобщение и оформление результатов исследований, написание вики-статьи.

Заключительный этап

  • Оценка проекта по критериям оценивания.
  • Анализ работы групп и каждого члена группы.
  • Рефлексия участников проекта в блоге.
  • Представление и защита электронного учебника на итоговой конференции.
  • Оценка вики-статьи
  • Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка Балуновой

Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов

Публикация проекта

Балунова1.jpg Балунова буклет2.jpg

Стартовая презентация

Итоговая вики-статья проекта "Программируем и творим"

Продукты проектной деятельности студентов

группа "Графики"

Результаты исследований студентов в проекте Программируем и творим

Фотоальбом проекта "Программируем и творим"

Карта Нижнего Новгорода с курсами программирования

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

400pх


Ошибка создания миниатюры: Файл не найден


Карта знаний Mindmeister ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Итоговое тестирование по проекту

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Программы для построения карт знаний

Шаблон презентции для предствления результатов исследования

Шаблон вики-статьи

Шаблон оценка электронного учебника

Таблица оценки электронного учебника

таблица оценки электронного учебника

Полезные ресурсы

Учебник по Delphi 7 для начинающих 1.0.

Программирование на Delphi

Delphi- информация для программистов

Базовые знания по Делфи


Проекты с близкой тематикой

Учебный проект Программирование массивов

Учебный проект Осваиваем Delphi

Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...

Учебный проект Алгоритм в жизни человека

Учебный проект Информационная культура общества и личности