Учебный проект Инновационный менеджмент: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
|||
Строка 71: | Строка 71: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]] | ||
+ | |||
+ | *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний] | ||
+ | |||
+ | *[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая программа для построения карт-знаний] | ||
+ | |||
+ | *[http://popplet.com/ Программа для построения ментальной карты] | ||
+ | |||
+ | *[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты] | ||
+ | |||
+ | *[http://www.wordle.net/create Online-создание облака слов] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Версия 11:36, 22 декабря 2012
Содержание
Автор проектаПредмет, курсменеджмент, 2 курс Краткая аннотация проектаВ процессе изучения курса менеджмента необходимо также рассмотреть инновационный менеджмент и разобраться в его задачах.
Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросКакие задачи ставит перед собой инновационный менеджмент?
Проблемные вопросыКак инновационный менеджмент влияет на работу организаций? В чем заключается планирование инновационной деятельности организации? Учебные вопросыЧто такое менеджмент? Что такое инновации? Как инновации связаны с менеджментом? Что такое миссия организации? Какие стратегические наприавления есть в организации? Что такое мотивация участников инновационной деятельности? Как происходит оценка результатов инновационной деятельности? План проведения проектаВводное занятие-Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта, проводится в наглядном виде в виде презентации.Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов Первая неделя-Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов Вторая неделя-Сбор информации,работа в группе – 4 часа Третья неделя-Оформление результатов работы групп – 4 часа Четвертая неделя-Самооценка и оценка выполненной работы, презентация – 4 часа Проект расчитан на 20 часов. Визитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследования учащихся в проекте Инновационный менеджмент
Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсы |