Учебный проект Working together in the firm: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 69: | Строка 69: | ||
[[Медиа:Журнал участника Цветкова.pdf|Журнал участника]] | [[Медиа:Журнал участника Цветкова.pdf|Журнал участника]] | ||
− | [[Оценка проектов-Цвектова.pdf]] | + | [[Оценка проектов-Цвектова.pdf|Матрица итогового оценивания]] |
− | |||
[[Медиа:-пример 57-Цветкова.doc|Критерии оценки работы групп]] | [[Медиа:-пример 57-Цветкова.doc|Критерии оценки работы групп]] | ||
Версия 09:56, 15 июня 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Дисциплина, курс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Цветкова Светлана Евгеньевна, доцент кафедры иностранных языков
Дисциплина, курс
Иностранный язык
Второй курс,группа МС-09-1
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Иностранный язык» со студентами второго курса. Раздел «Организация деятельности компании». Может быть реализован со студентами 2 курса в рамках темы «Working togrther for the firm». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ повседневной работы в фирме; правил и норм организации визита, типовой структуры компании; деятельности известной компании, студенты ответят на вопросы «Как ознакомить нового коллегу с традициями работы в фирме?», «Как организовать визит посредством различных каналов связи?», «Какова типовая структура компании?», «Какова деятельность известной компании в вашем регионе?» В ходе проектной деятельности студенты создадут различные публикации, презентации, карты знаний, блоги
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как эффективно взаимодействовать с иностранными коллегами на межкультурном уровне?
Проблемные вопросы
Как ознакомить нового коллегу с традициями конкретной организации?
Как организовать визит делового партнёра посредством различных каналов связи?
Какие сектора экономики и соответствующие фирмы известны в мировом масштабе?
Какова типовая организационная структура компании?
Как возникли и развивались известные компании - лидеры мировой экономики?
Как организована деятельность известной компании в вашем регионе?
Учебные вопросы
Каковы лексические единицы и фразы, используемые при ознакомлении нового колееги с традициями организации?
Как, используя образец, составить факс (меморандум) с целью организации визита делового партнёра?
Каковы отрасли промышленности, выпускаемая ими продукция и предоставляемые услуги?
Каковы названия типовых отделов компании и управляющих этими отделами менеджеров?
Какие события из истории развития компаний - лидеров произошли в указанные даты?
Как составить сообщение о деятельности одной из известных компений в вашем регионе?
План проведения проекта
1 неделя - деление на группы, распределение обязанностей в группах 2 неделя – поиск информации 3 неделя – оформление результатов исследований 4 неделя – представление и защита результатов исследования
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований студентов в проекте Working together for the firm
Результаты анкетирования студентов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Матрица итогового оценивания Критерии оценки работы групп
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Theory of the firm - Wikipedia, the free encyclopedia
BAER & EDINGTON LLC-The Firm of the Future
The Legal 500 > Hawkins Hatton LLP > Dudley, ENGLAND > What the
Проекты с аналогичной тематикой
Портфолио проекта Travelling countries - travelling times
Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот