Учебный проект Знакомимся с художественной культурой Индии

Автор проекта

Тюрина Василиса

Предмет, класс

МХК, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Восток издавна пленял путешественников самобытной культурой, богатством и какой-то тайной. Восточная красавица, восточные песни, танцы, стихи – всё это поражало побывавших в восточных странах. Утончённость во всём: в ароматах, в одежде, в манерах. Многие называют Восток мудрым, кто-то коварным, многие прекрасным!

По курсу мировой художественной культуры проект предназначен для ознакомления учеников с художественной культурой Индии, особенностями ее архитектуры, религии, живописи и скульптуры.

Индия - одна из самых прекрасных стран мира. Пожалуй никакая страна не может сравнится с ее богатейшей культурой, ее обычаями.Классическое индийское искусство и скульптура основываются на религиозных сюжетах. Индийская литература считается одной из древнейших, она составляет важную часть индийской культуры.

Индийская архитектура является одной из областей, в которой наиболее ярко представлено разнообразие индийской культуры. Большая часть архитектурных памятников Индии, включая такие замечательные монументы как Тадж-Махал и другие примеры монгольской и южно индийской архитектуры, представляют собой смешение древних и разнородных местных традиций различных регионов Индии и зарубежья.

Культура Индии отличается большим разнообразием и высоким уровнем синкретизма. На протяжении своей истории, Индия сумела сохранить древние культурные традиции, одновременно перенять новые обычаи и идеи от завоевателей и иммигрантов и распространить своё культурное влияние на другие регионы Азии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем уникальность культуры?

Проблемные вопросы

1.Как строятся традиции индийской живописи?

2.Роль религии в индийской архитектуре?

3.Каков литературный вклад Индии в развитие МХК?

Учебные вопросы

1)Какая основа индуизма в художественной культуре Индии?

2)На чем основывается основная мысль заключена в древнем индийском эпосе “Махабхарата” и “Рамаяна”?

3)Что важного находится в ступе?

4)Какие легенды ходят о величайшем сооружении Тадж-Махал?

5)Какие стилистические приемы использует индийская живопись?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная картачка [1]

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя [2]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Знакомимся с художественной культурой Индии

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Шаблон:Вики-статья студента Другие документы