Результаты исследования учащихся в учебном проекте Географические модели — различия между версиями
(→Тема исследования группы) |
|||
(не показано 6 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 13: | Строка 13: | ||
|} | |} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 40%; background-color: PaleGreen; border: 1px solid #98FB98; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | | style="width: 40%; background-color: PaleGreen; border: 1px solid #98FB98; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | ==Тема исследования группы== | ||
− | Ориентирование на местности | + | '''''Ориентирование на местности''''' |
− | [[Изображение:Ориентировка Филиппова.jpg | Ориентирование на местности | | + | [[Изображение:Ориентировка Филиппова.jpg | Ориентирование на местности | 450px]] |
|- | |- | ||
+ | |||
+ | | style="width: 40%; background-color: PaleGreen; border: 1px solid #98FB98; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
− | |||
− | |||
'''''Как ориентироваться на местности?''''' | '''''Как ориентироваться на местности?''''' | ||
Строка 51: | Строка 49: | ||
|- | |- | ||
| style="width: 60%; background-color: PaleGreen; border: 1px solid #98FB98; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 60%; background-color: PaleGreen; border: 1px solid #98FB98; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Цели исследования Филиппова.jpg | right | 300 px]] | ||
'''''Перед учащимися стоят следующие цели:''''' | '''''Перед учащимися стоят следующие цели:''''' | ||
Строка 89: | Строка 89: | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
− | [[Изображение:Филиппова диаграмма.jpg]] | + | [[Изображение:Филиппова диаграмма.jpg ]] |
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Строка 95: | Строка 95: | ||
| style="width: 60%; background-color: PaleGreen; border: 1px solid #98FB98; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 60%; background-color: PaleGreen; border: 1px solid #98FB98; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
− | Для того чтобы хорошо ориентироваться на местности необходимо: | + | '''''Для того чтобы хорошо ориентироваться на местности необходимо:''''' |
* знать как пользоваться картой и уметь ее читать; | * знать как пользоваться картой и уметь ее читать; |
Текущая версия на 13:57, 29 мая 2012
СодержаниеАвторы и участники проекта
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
|