Учебный проект Локальные и глобальные компьютерные сети: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Полезные ресурсы)
(→‎Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 10 промежуточных версий этого же участника)
Строка 108: Строка 108:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
−
Входной контроль:
+
{| border="1" cellpadding="10" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; width: 100%; background-color: #fbfff0;"
 +
| style="background-color: #000000; color: white; font-size: 18px; font-weight: bold;" colspan="3" | Стратегия оценивания проектов
 +
|-
 +
| style="background-color: #e6faaf; font-size: 16px; font-weight: bold; width: 33%;" | Этап
 +
| style="background-color: #e6faaf; font-size: 16px; font-weight: bold; width: 33%;" | Инструменты оценивания
 +
| style="background-color: #e6faaf; font-size: 16px; font-weight: bold; width: 34%;" | Цель
 +
|-
 +
| style="vertical-align: top; background-color: #f6ffde;" | '''Перед началом работы над проектом'''
 +
(входной контроль)
 +
| style="vertical-align: top;" | [https://forms.yandex.ru/u/69d7c61090fa7b0bd292471c Опросник для выявления первоначальных знаний по теме "Локальные и глобальные компьютерные сети"]
 +
| style="vertical-align: top;" | Выявить уровень базовых знаний учащихся о LAN/WAN, IP-адресации, оборудовании, топологиях и угрозах безопасности.
 +
|-
 +
| style="vertical-align: top; background-color: #f6ffde;" | '''В процессе работы над проектом'''
 +
(формирующее оценивание)
 +
| style="vertical-align: top;" | [https://forms.yandex.ru/u/69d7c99e95add510e62a3016 Лист самооценки и взаимооценки работы в группе]
  
−
[https://forms.yandex.ru/u/69d7c61090fa7b0bd292471c Опросник для выявления первоначальных знаний по теме "Локальные и глобальные компьютерные сети"]
+
[https://forms.yandex.ru/u/69e0d28b02848f63cacf4050 Индивидуальный дневник участника проекта]
  
−
Самооценка:  
+
| style="vertical-align: top;" | Развить рефлексию, ответственность за общий результат, умение анализировать свой вклад и командное взаимодействие.
 +
|-
 +
| style="vertical-align: top; background-color: #f6ffde;" | '''После завершения проекта'''
 +
(итоговое оценивание)
 +
| style="vertical-align: top;" | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yJHn9IJ3ZGfVXuGnFyL1BvjnZM9hVQoUVRo6icik2dI/edit?usp=sharing Критерии оценивания проектов]
  
−
[https://forms.yandex.ru/u/69d7c99e95add510e62a3016 Лист самооценки и взаимооценки работы в группе]
+
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tLE1CCxpzVC73tLxP-oQBJ-5V2FoW_t3yuvtDeM-clE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]  
  
 +
[https://forms.yandex.ru/u/69e0d6c6068ff085aa0011fc Итоговое тестирование учащихся] , [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ZIHr-NvUzagkJbaEj_FbE2lw271LzQNd4ry-IUawy4s/edit?usp=sharing Критерии оценивания итогового тестирования]
  
−
Итоговое оценивание:
+
| style="vertical-align: top;" | Объективно оценить качество итогового продукта, глубину исследования, качество визуализаций, аргументацию выводов и командную работу.
−
 
+
|}
−
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yJHn9IJ3ZGfVXuGnFyL1BvjnZM9hVQoUVRo6icik2dI/edit?usp=sharing Критерии оценивания проектов]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 16:52, 16 апреля 2026

Worldwideweb pic.jpg

Автор проекта

Платыгина Анастасия

Предмет, класс

Информатика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект посвящен изучению принципов организации, функционирования и взаимодействия локальных (LAN) и глобальных (WAN, Internet) компьютерных сетей. Исследуем историю развития сетевых технологий, проанализируем топологии, протоколы передачи данных, оборудование и вопросы кибербезопасности. В ходе мы разберем теоретический материал и выполним практические задания: смоделируем сети, проанализируем скорость передачи данных, изучим IP-адресацию и порассуждаем о роли интернета в жизни современного человека. Итоги работы подведем в групповых исследовательских проектах и продуктах, представленных на итоговой конференции.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сети меняют нашу жизнь и мир вокруг нас?

Проблемные вопросы

Почему компьютерные сети называют "нервной системой" современной цивилизации?
Локальная сеть - просто несколько соединенных компьютеров или сложный организм?
Глобальная сеть: свобода информации или цифровой концлагерь?
Каковы основные угрозы безопасности локальных и глобальных сетей?

Учебные вопросы

  1. Что такое компьютерная сеть и зачем она нужна?
  2. Чем локальная сеть отличается от глобальной?
  3. Какие существуют топологии компьютерных сетей?
  4. Что такое протоколы передачи данных (TCP/IP, HTTP, FTP)?
  5. Как устроена IP-адресация и что такое DNS?
  6. Какое оборудование используется для построения сетей?
  7. Что такое пропускная способность и скорость передачи данных?
  8. Какие угрозы существуют в глобальной сети и как от них защититься?

План проведения проекта

  1. этап – знакомство с проектом. Формулировка проблемных вопросов. Деление на группы. Составление планов работы в группах.
  2. этап – сбор и анализ информации.
  3. этап – оформление результатов исследования.
  4. этап – защита работ, подведение итогов.

Публикация преподавателя

Платыгина буклет1стр.png Платыгина буклет2стр.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Локальные и глобальные компьютерные сети

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегия оценивания проектов
Этап Инструменты оценивания Цель
Перед началом работы над проектом

(входной контроль)

Опросник для выявления первоначальных знаний по теме "Локальные и глобальные компьютерные сети" Выявить уровень базовых знаний учащихся о LAN/WAN, IP-адресации, оборудовании, топологиях и угрозах безопасности.
В процессе работы над проектом

(формирующее оценивание)

Лист самооценки и взаимооценки работы в группе

Индивидуальный дневник участника проекта

Развить рефлексию, ответственность за общий результат, умение анализировать свой вклад и командное взаимодействие.
После завершения проекта

(итоговое оценивание)

Критерии оценивания проектов

Критерии оценивания ментальных карт

Итоговое тестирование учащихся , Критерии оценивания итогового тестирования

Объективно оценить качество итогового продукта, глубину исследования, качество визуализаций, аргументацию выводов и командную работу.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Учебник по вики

Яндекс Доски: как устроен сервис для работы над бизнес-процессами и проектами

Как создавать интеллект-карты

Полезные ресурсы

Теория

Лаборатория Касперского (о Кибербезопасности)

Cisco Networking Academy (сети для начинающих)

Сервисы для визуализации

Яндекс.Доски

Другие документы

Проекты группы ИФОМ-25-1

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Локальные_и_глобальные_компьютерные_сети&oldid=507159