Учебный проект Объекты сатиры в рассказах М.М. Зощенко "История болезни" и О. Генри "Дороги, которые мы выбираем": различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как сатирические произведения могут влиять на общество? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | 1. Какие недостатки общества высмеивает автор в рассказах?<br> | |
| + | 2. Как вы объясните название рассказов?<br> | ||
| + | 3. Как рассказ О. Генри «Дороги, которые мы выбираем» связан с сегодняшним днем?<br> | ||
| + | 4. Михаил Зощенко – врачеватель (лекарь) человеческой души? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
1. Что такое ''сатира''?<br> | 1. Что такое ''сатира''?<br> | ||
| − | |||
2. Назовите виды комического.<br> | 2. Назовите виды комического.<br> | ||
| − | |||
3. Кто главный герой рассказа М. Зощенко?<br> | 3. Кто главный герой рассказа М. Зощенко?<br> | ||
| − | |||
4. Почему герой рассказа Зощенко оказался в больнице?<br> | 4. Почему герой рассказа Зощенко оказался в больнице?<br> | ||
| − | |||
5. Почему фельдшер назвал пациента привередливым?<br> | 5. Почему фельдшер назвал пациента привередливым?<br> | ||
| − | |||
6. Какое извещение получила жена героя?<br> | 6. Какое извещение получила жена героя?<br> | ||
| − | |||
7. Какая ситуация представлена в рассказе О. Генри?<br> | 7. Какая ситуация представлена в рассказе О. Генри?<br> | ||
| − | |||
8. Как бы вы охарактеризовали прочитанный рассказ — как трагический или как сатирический?<br> | 8. Как бы вы охарактеризовали прочитанный рассказ — как трагический или как сатирический?<br> | ||
| − | + | 9. Какую черту характера Боба Тидбола настойчиво подчёркивает автор?<br> | |
| − | + | 10. Назовите черты сатиры, которые используют авторы. | |
| − | 9. Какую черту характера Боба Тидбола настойчиво подчёркивает автор? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Текущая версия на 11:06, 14 марта 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сатирические произведения могут влиять на общество?
Проблемные вопросы
1. Какие недостатки общества высмеивает автор в рассказах?
2. Как вы объясните название рассказов?
3. Как рассказ О. Генри «Дороги, которые мы выбираем» связан с сегодняшним днем?
4. Михаил Зощенко – врачеватель (лекарь) человеческой души?
Учебные вопросы
1. Что такое сатира?
2. Назовите виды комического.
3. Кто главный герой рассказа М. Зощенко?
4. Почему герой рассказа Зощенко оказался в больнице?
5. Почему фельдшер назвал пациента привередливым?
6. Какое извещение получила жена героя?
7. Какая ситуация представлена в рассказе О. Генри?
8. Как бы вы охарактеризовали прочитанный рассказ — как трагический или как сатирический?
9. Какую черту характера Боба Тидбола настойчиво подчёркивает автор?
10. Назовите черты сатиры, которые используют авторы.
