Результаты исследования учащихся в проекте Первая мировая война: различия между версиями
(→Гипотеза исследования) |
(→Авторы и участники проекта) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Участник: Зикеев дмитрий|Зикеев Дмитрий]] | [[Участник: Зикеев дмитрий|Зикеев Дмитрий]] | ||
| − | [[Участник | + | [[Участник: Блохин Юрий|Блохин Юрий]] |
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | Перед учащимися стоят такие цели: | ||
| + | |||
| + | 1. Изучить учебную литературу по данному вопросу; | ||
| + | |||
| + | 2. Проанализировать хронологию событий; | ||
| + | |||
| + | 3. Выделить главные этапы. | ||
| + | |||
| + | 4. Сделать обобщающие выводы. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | В результате изучения учебных материало по данной теме, группой было выделено 4 основных этапа Первой мировой войны: | ||
| + | |||
| + | 1 этап - 1914 год наступление на Восточную Пруссию(вост. фронт), битва на реке Марне(в.ф.), наступление против Австро-Венгрии( юго-западный фронт), захват Львова, Германия не смогла захватить Францию(западный фронт) | ||
| + | |||
| + | 2 этап - 1915 год под Варшавой немцы впервые на вост. фронте предприняли газовую атаку, Россия оставила Львов и Галицию, Польшу, Зап. Украину, часть Литвы, Латвии и Белоруссии | ||
| + | |||
| + | 3 этап - 1916 год Брусиловский прорыв(Луцк, Галиция, Волынь) | ||
| + | |||
| + | 4 этап - 1917-1918 года крупных операций нет, отступление русской армии | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | Для того чтобы хорошо ориентироваться в истории необходимо уметь: | ||
| + | |||
| + | - находить нужный материал к интересующей теме; | ||
| + | |||
| + | - обработать найденный материал; | ||
| + | |||
| + | - выделять главное | ||
| + | |||
| + | - делать выводы | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | |||
| + | История России. XX век. Учебник для 9 кл. Данилов А.А., Косулина Л.Г. | ||
| + | |||
| + | http://ru.wikipedia.org/wiki/Первая_мировая_война | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 15:21, 24 мая 2012
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Этапы хода действий Первой мировой войны
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
На какие основные этапы можно разделить ход действия Первой Мировой войны?
Гипотеза исследования
Перед тем как разделить Первую мировую войну на этапы, необходимо изучить справочные материалы по данной теме, затем проанализировать изученный материал и выделить этапы войны
Цели исследования
Перед учащимися стоят такие цели:
1. Изучить учебную литературу по данному вопросу;
2. Проанализировать хронологию событий;
3. Выделить главные этапы.
4. Сделать обобщающие выводы.
Результаты проведённого исследования
В результате изучения учебных материало по данной теме, группой было выделено 4 основных этапа Первой мировой войны:
1 этап - 1914 год наступление на Восточную Пруссию(вост. фронт), битва на реке Марне(в.ф.), наступление против Австро-Венгрии( юго-западный фронт), захват Львова, Германия не смогла захватить Францию(западный фронт)
2 этап - 1915 год под Варшавой немцы впервые на вост. фронте предприняли газовую атаку, Россия оставила Львов и Галицию, Польшу, Зап. Украину, часть Литвы, Латвии и Белоруссии
3 этап - 1916 год Брусиловский прорыв(Луцк, Галиция, Волынь)
4 этап - 1917-1918 года крупных операций нет, отступление русской армии
Вывод
Для того чтобы хорошо ориентироваться в истории необходимо уметь:
- находить нужный материал к интересующей теме;
- обработать найденный материал;
- выделять главное
- делать выводы
Полезные ресурсы
История России. XX век. Учебник для 9 кл. Данилов А.А., Косулина Л.Г.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Первая_мировая_война
